Различительная хемочувствительность: зоопсихологический подход

• Автор: Селиванова, Любовь Андреевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 120 с.

ПЕРВАЯ ГЛАВА. Методические подходы и методики исследования
1.1. Методы определения различительной хемочувствительности рыб и других гидробионтов
1.2. Подопытные рыбы: условия содержания и тестирования, возрастные особенности
1.3. Методика определения различительной хемочувствителыгости рыб
1.4. Методы количественного определения аминокислот в природных водах
1.5. Способы экстракции аминокислот из природных материалов
1.6. Методика количественного определения свободных аминокислот в волжской воде...41 ВТОРАЯ ГЛАВА. Первый этап исследования. Зависимость поведенческих реакций молоди рыб от возраста и уровня пищевой мотивации. Аминокислотный пул волжской воды
2.1. Отношение молоди осетровых рыб к природным химическим стимулам
2.2. Становление в раннем онтогенезе реакций молоди осетра на отдельные аминокислоты и многокомпонентные химические стимулы
2.3. Зависимость знаков реакций на отдельные химические стимулы от уровня пищевой мотивации молоди осетра
2.4. Содержание аминокислот в природных водах
2.5. Содержание свободных аминокислот в волжской воде, питающей осетровые
рыбоводные заводы, расположенные по течению ниже города Астрахань
ТРЕТЬЯ ГЛАВА. Второй этап исследования. Различительная хемочувствительность рыб
3.1. Различительная хемочувствительность человека и наземных позвоночных животных
3.2. Способность гидробионтов распознавать химические стимулы
3.3. Энантиомерный состав аминокислот природных вод
3.4. Способность наивной молоди осетра распознавать изомеры аминокислот
3.5. Чувствительность гидробионтов к химическим стимулам
3.6. Относительная стимуляторная эффективность аминокислот для гидробионтов
3.7. Дифференциальная чувствительность наивной молоди осетра к многокомпонентным природным химическим стимулам
3.8. Дифференциальная чувствительность наивной молоди осетра к аминокислотам
3.9. Экологическая обусловленность различительной хемочувствительности рыб
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА

Зоопсихология является теоретически принципиально важным, базовым разделом общей психологии, реализующим генетический исследовательский подход как один из ведущих в психологии. Познать природу сложнейших по своему содержанию психических явлений невозможно без изучения их форм, которые филогенетически предшествовали в ходе эволюции в животном мире, а также развивались в индивидуальном онтогенезе. Классические отечественные труды и лекционные курсы прошлых лет в области зоопсихологии В.А. Вагнера, Д.Н. Кашкарова, В.М. Боровского, НЛО. Войтониса, H.H. Ладыгиной-Котс, Л.Г. Воронина, К.Э. Фабри, Л.В. Крушинского, H.A. Тушмаловой, 1986,
Л. А. Фирсова, а также переводы книг Ж.А. Фабра, В. Кёлера (с самоценным предисловием Л.С.Выготского), Я.Н. Дембовского и др. хорошо известны. С 70-х годов прошлого века зоопсихология стала обязательным курсом на факультетах психологии университетов, был издан вузовский учебник по зоопсихологии и его автор К.Э. Фабри (1981) в одном из первых номеров «Психологического журнала» опубликовал программную статью под названием «Задачи современной зоопсихологии». К первоочередным и перспективным задачам по мнению Фабри относится проведение исследований в области прикладной зоопсихологии для нужд медицины (испытание психотропных средств, «анималотерапия»), дошкольного воспитания (общение ребёнка с животными), животноводства, звероводства, пушного промысла, рыболовства и рыбоводства, акклиматизации и доместикации полезных животных, а также для решения проблем взаимоотношения человека и животного в условиях урбанизации диких животных и - наблюдающегося в наши дни - одичания домашних животных. В настоящее время в отечественных зоопсихологических исследованиях разрабатываются преимущественно традиционные проблемы ориентировочно-исследовательского, а также брачного и родительского поведения, научения (в том числе на основе подражания), интеллекта и языка животных, игровой деятельности, внутри- и межвидовой коммуникации, миграций. Полученные результаты обобщены в книгах Н.Н.Мешковой и Е.Ю. Федорович, Ж.И. Резниковой, З.А. Зориной и И.И.Полетаевой, C.JT. Новосёловой, Г.Г. Филипповой и целом ряде др. В то же время, практически нет отечественных работ, в которых у животных изучался бы базовый уровень психического - чувствительность. Это эволюционно первичная форма психики, которая остается её основой, т.к. исходный контакт организма с внешним миром и самим собой происходит в форме ощущения (см. труды А.Н. Северцова, С.В. Кравкова, C.JI. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева, Б.Г. Ананьева и др.). Сказанное определяет актуальность и теоретическую значимость зоопсихологических исследований чувствительности. Такие

работы весьма активно ведутся за рубежом, а наиболее методически корректные из них - в области психофизики с ее развитой методологией и богатым арсеналом экспериментальных процедур измерения чувствительности. Это направление исследований: «Психофизика животных» (Animal psychophysics) - представлено в материалах целого ряда ежегодных конференций Международного Общества по психофизике: Fechner Day’2000-2004. Однако работы, публикуемые в специальных психофизических изданиях (материалах этих конференций, журнале “Perception and Psychophysics”, издаваемом данным Обществом), проводятся преимущественно применительно к птицам (цыплятам, голубям), грызунам (хомякам, крысам), реже - к земноводным (лягушкам) и еще реже - к рыбам.
Вместе с тем исследования психики и поведения рыб имеют достаточно давнюю традицию в отечественной науке. Им посвящены главы в книгах Д.Н. Кашкарова (1928) и
Н.Н. Ладыгиной-Котс (1958), а результаты опытов, проведённых в 1939 году А.В. Запорожцем и И.Г. Диманштейн с американскими сомиками по методу “обходного пути” и упомянутых в докторской диссертации А.Н. Леонтьева (1999), натолкнули Л.В. Крушинского (1986) на применение сходного метода для изучения способности разных животных (в том числе и рыб) к экстраполяции и ныне приводятся в учебниках как классический пример.
Около 20 лет назад в связи с привлечением зоопсихологов к решению практических задач управления поведением рыб при их промышленном лове К.Э. Фабри (1988) основал новое направление и ввел специальный термин «ихтиопсихология». В результате научного сотрудничества зоопсихологов с ихтиологами был получен богатый фактический материал (Мешкова, 1986,1988; Фабри и др., 1988). Логичным продолжением этого сотрудничества стало включение в учебный курс по зоопсихологии, читаемый в МГУ Н.Н. Мешковой, раздела «ихтиопсихолгия», а в учебник по специальности «Промышленное рыболовство» главы, посвящённой психологии объекта лова. В резюмирующей части вышеупомянутых ихтиопсихологических работ были намечены перспективы дальнейших исследований, в том числе обоснована необходимость изучения порогов восприятия ключевых стимулов и роли мотивационных состояний в отношении рыб к этим стимулам. Однако до настоящего времени подобных исследований в рамках зоопсихологии или её «сестёр» (этологии, экологии поведения) не проводилось.
Проблемы различения близких по величине стимулов одинакового качества (дифференциальная чувствительность) или близких по качеству стимулов одинаковой величины (распознавание) изучаются в рамках Психофизики-1. К сожалению, при этом

4 - мальки возраста 36-40 суток - этот срок тестирования приходится на критический период начала жизни заводской молоди осетра в естественных условиях;
5 - мальки возраста 41-100 суток, в естественных условиях обитающие в районе дельты. На протяжении этого периода тестирование проводилось повторньми сериями с интервалом между ними примерно 2 недели. Предъявляли по 2 теста-"маяка": одну из аминокислот (L-глутаминовую кислоту либо D-тирозин) и D-глюкозу либо NaCl. Стабильность знаков и интенсивности реакций на тесты-"маяки" на протяжении периода тестирования позволила объединять данные, полученные для мальков разного возраста (от 41 до 100 дней с момента вылупления).
Таблица 2. Становление знака реакции на различные химические стимулы у наивной молоди русского осетра.
возрастные срезы тестирования рыб
вид стимула / 1 2 3 і
глицин + + + + +
Ъ-а-аланин + + + + +
Ь-пролин - < + > >
Ь-глутаминовая кислота > > < + +
Ь-гистидин гидрохлорид + + + + +
Р,Ь-тирозин + + + + +
Р,Ь-метионин - + - - -
0-глюкоза - + + + +
сахароза > + + + +
лимонная кислота + + + + +
уксусная кислота + + + ' + +
МН4 + - + - - -
ЫаС1, 1мМ - + + + +
кожная слизь мальков осетра - - + + +
фекалии мальков осетра + > + + +
желчь производителей осетра + - + + +
интактные мальки осетра - > > > >
пораненные мальки осетра - - - - -
интактные личинки осетра - > > + +
кожная слизь щуки - > > > >
фекалии щуки + > + + +
кожная слизь воблы - + > < <
дафния < + + + +
искусственный корм - - - > >
дубльконтроль, диет.вода 0,1% + - - - -
этил.спирт 0.007% + + ' ' —
Примечание: предъявляемая концентрация отдельных химических соединений (кроме ЫаС1) - ОД мМ, спиртовых экстрактов - 0,1 г/л; возрастные срезы тестирования рыб: 1.- 2-4 дня до начала перехода на внешнее питание (возраст 7-11 суток от вылупления), 2.- 4 дня после полного перехода на внешнее питание (возраст 14-19 суток от вылупления), 3,- 5. -возраст соответственно 26-30, 36-40 и 41-100 суток после вылупления. О смысловом значении знаков реакции здесь и далее - см. в разделе 1.3. «Методика определения различительной хемочувствительности рыб».