Психологические детерминанты Интернет-зависимости в юношеском возрасте

• Автор: Дмитриев, Кирилл Геннадьевич
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 192 с. : ил.

Содержание
Введение
Глава I. Теоретический анализ научной литературы по проблеме Интернет-зависимости в юношеском возрасте
1.1 Проблема девиантного поведения в отечественной и зарубежной психологии
1.2 Структура и проблемы аддиктивного поведения как особой
формы девиантного поведения
1.3 Взаимосвязь Интернет-зависимости как специфической формы аддиктивного поведения и индивидуально-психологических
особенностей личности
Г лава II. Организация и методики
исследования
2.1 Организация исследования
2.2 Психодиагностические методики, использованные в эмпирическом исследовании
Глава III. Количественный и качественный анализ эмпирических
данных
3.1 Анализ данных по изучению Интернет-зависимости
3.2 Анализ эмпирических данных по изучению акцентуаций
личности
3.3 Анализ эмпирических данных но изучению коммуникативной толерантности
3.4 Анализ эмпирических данных по изучению состояния эмпатии
3.5 Анализ эмпирических данных по изучению состояния ригидности
Заключение
Список литературы
Приложения

Введение
Актуальность исследования. Сетевые ресурсы предоставляют человеку огромное количество возможностей по-новому реализовать имеющиеся потребности, эффективнее трудиться и разнообразнее организовывать собственный досуг, а также снабжают его всей необходимой информацией, получить которую не составляет труда.
Современное развитие компьютерных технологий и сетевых ресурсов, увеличение разнообразия предлагаемой ими активности, а также повышение уровня доступности глобальной сети Интернет обуславливает ежегодный рост числа пользователей. Вместе с увеличением количества пользователей Интернета, увеличиваются и его размеры, измеряемые в количестве страниц, зарегистрированных в различных доменных зонах, а также увеличение количества используемых доменных зон.
В условиях всё большего развития информационных технологий в современном обществе некоторые психологи и психиатры стали выделять в своих исследованиях возможность возникновения аддиктивного поведения по отношению к новым средствам коммуникации. Так, например, существует мнение о возможности возникновения аддикции по отношению к мобильному телефону, сетевым компьютерным играм и, в частности, к глобальной сети Интернет.
В отечественных исследованиях изучение аддиктивного поведения, и в частности зависимости от Интернета представлено в работах А.Ю Акопова, М.И. Дрепа, А.Ю. Егорова, Е.В. Змановской, К.В. Зорина, Н.Р. Казарян, И.В. Колотиловой, A.B. Котлярова, С.В. Красновой, И.В. Леоновой, Н.В. Майсак,
В.Д. Менделевича, В.Ю. Рыбникова, В.Г. Соловьяшок-Кротовой и других.
Отечественные и зарубежные исследователи выделяют Интернет-зависимость в группе нехимических зависимостей как особое проявление девиантного поведения. Несмотря на некоторые современные расхождения в классификации форм девиантного поведения, аддиктивное поведение имеет свою устойчивую позицию среди прочих форм во всём своём многообразии.

Но в силу более очевидных и разрушительных для личности негативных последствий, а также более продолжительного по времени периода изучения, большинство научных взглядов приковано к проблеме химических зависимостей, таких как наркомания и алкоголизм.
Психологические механизмы, обуславливающие формирование зависимости, по большей части признаются схожими, как при химических, так и при нехимических аддикциях. Исключениями являются исследования A.B. Котлярова, В.Д. Мепделевича. Причины же формирования нехимических аддикций если и затрагиваются учёными-психологами, то скорее как обозначенная и актуальная проблема, но не изучаются эмпирически.
Для настоящего исследования представляют интерес те личностные конструкты, которые могут при особом проявлении выступать детерминантой формирования зависимости от сети Интернет.
В нашем исследовании мы пытаемся выяснить, какова причина повышенного влечения к Интернету, какова разница в психологическом облике индивидов, различающихся по интенсивности Использования сети Интернет. Опираясь на представления учёных об исследуемых психологических конструктах (Э. Титченер, К. Леонгард и др.) мы рассматриваем некоторые психические конструкты в их взаимосвязи с уровнем взаимодействия с сетью Интернет.
Так как наиболее популярная сфера использования Интернета - это всевозможные формы общения, мы исходим в своих предположениях из того, что именно различные отклонения от средних показателей в общении могут стать первопричиной развития чрезмерного использования сети Интернет и Интернет-зависимости. К ним мы отнесли низкий уровень эмпатических способностей и коммуникативной толерантности, а также повышенный уровень ригидности. Также наши научные интересы затронули область акцентуаций личности.

мнение, то в вопросе происхождения зависимости учёные пока что занимают полярные точки зрения.
Одна из основных таких точек - теория, согласно которой причина зависимости не во внешних факторах, а исключительно во внутренних посылах. Индивид, по мнению приверженцев данной концепции становится зависим не по принуждению, не из-за давления извне, а исключительно по причине собственного желания оказаться во власти Другого.
Некоторые ученые, создавшие собственные научные теории или даже ответвления науки оставили после себя действующие научные школы. Приверженцы таких научных течений находится в контексте развития науки психологии в целом и высказывает свою позицию относительно вновь появляющихся понятий и феноменов. Естественно, такое явление как девиантное поведение является крупным пластом в науке и удостаивается особого внимания в деятельности учёных. С появлением в тезаурусе науки понятия «аддиктивное поведение» некоторые течения сформировали собственное мнение относительно его источников и структуры. Сейчас мы рассмотрим, каковы же представления основных психологических течений о причинах появления зависимости в жизни человека.
Представители психодинамического направления в соответствии с учением 3. Фрейда считают, что в основе возникновения зависимости лежат неразрешённые конфликты детства и эмоциональная зависимость от взрослого.
Классическая психоаналитическая концепция предполагает, что причиной зависимости является нарушение психосексуального развития личности, а конкретно - дефекты в прохождении стадий психосексуального развития [51], [75].
Другой западный исследователь Э.Берн рассматривает зависимость
как вариант игры, в которую человека может играть всю жизнь. Т.е. некое
пагубное ролевое взаимодействие, в котором участвует субъект. Автор
подхода, также как и психоаналитики, считает, что причины зависимого