Истолкование музыки : Семиотический и герменевтический аспекты

• Автор: Захаров, Юрий Константинович
• Шифр специальности: 17.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 374 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
• Предмет исследования
• Междисциплинарный характер работы
« Ключевые философские и семиотические положения и термины
• Структура работы
Глава первая. Музыкальная семиотика и её границы
1. Музыка: взгляд с позиций семиотики
§ 1. Предпосылки музыкальной семиотики. Знаковый и незнаковый аспекты музыки
§ 2.0 понятии «содержание». Содержание и смысл
§ 3. Непосредственное и опосредованное воздействие
§ 4. Эмоции переживаемые и обозначаемые
§ 5. Знаки в музыке. Интонация как знак и как символ
§ 6. Обозначаемое
§ 7. Связь между знаком и обозначаемым
§ 8. Язык и речь в музыке
2. Диалектика структуры и становления в музыке
§ 1. Музыкальное становление сквозь призму категорий эйдос логос,
дискретное континуальное, свёртывание-развёртывание, процесс-
стат
§ 2. Музыка как синтаксический тип языка
§ 3. Процессуальность музыки и её представление в понятиях
3.1 Музыкальные жесты
3.2 Контур, фон, рисунок
3 .3 Музыкальные жесты и паттерны в роли знаков
§ 4. Музыка как высказывание
• Описание музыкального высказывания
Глава вторая. Смысл — текст — интерпретация
1. «Смысл» и «текст» в системе философских и герменевтических
понятий *«
§ 1. Категория «смысл» в работах А.Ф. Лосева «Самое само» и
«Диалектика мифа»
§2.0 несубстанциональности смысла
§ 3. Субъективный смысл: человек в смысловом мире
§ 4. Понимание текста и понимание вещи. Текст и реальность
§ 5. Итоги разработки понятий «смысл» и «текст»
2. Структурная семантика как метод формального описания смысла
§ 1 .Синтаксический и семантический уровни структурного анализа
§ 2.Сема как элемент семантической структуры
3. Общетеоретическая модель интерпретации
§ 1. Текст как модель реальности
§ 2. Ступени смыслового освоения воспринятого
§ 3. Выбор реальности и языка истолкования

Глава третья. Истолкование музыки Д. Скарлатти в контексте различных образно-понятийных систем
1. Музыкальный язык Д. Скарлатти
§ 1. Идиома как единица музыкального языка
§ 2. Параметры идиомы
2.1 Кволифы движения
2.2 Контур
2.3 Коренная фигура
2.4 Корреляция параметров «коренная фигура» и «контур»
2. Примеры интерпретации сонаты К123
§ 1 .Общая модель интерпретации в приложении к музыке
§ 2.Сонаты Д. Скарлатти: к вопросу о форме
§ 3.Трактовка сонаты:
3.1 Музыкально-риторическая логика формы
3.2 Описание на языке кволиф движения
3.3 Трактовка с позиций смысловой темы
3. Интерпретация через уподобление семических отношений
§ 1.План интерпретации
§ 2.Представление идиом в семических категориях
§ З.Семический анализ музыкального текста в сравнении с вербальным
§ 4.Интерпретация идиом в понятиях избранной реальности
§ 5.Интерпретация через уподобление логико-семантических структур215
на примере музыки Г. Канчели
Глава четвёртая. Интерпретация текстов в тематическом пространстве картины мира
1. Тематическая структура картины мира
§ 1. Т ема как единица картины мира
§ 2. Учение о темах и герменевтика
§ 3. Примеры разработки нескольких тем
§ 4. Тематический анализ текстов
§ 5. Принципы тематического анализа вербальных текстов
5.1 Предпосылки тематического анализа
5.2 Порядок тематического анализа
5.3 Дополнительные замечания
2. Тематический анализ книги Н. Зейфас «Песнопения: О музыке Гии Канчели»
• Введение
§ 1. Выполнение анализа
• Спецификация антиномии добра и зла в трёх субтемах. Тема «слабость»
• Введение понятий соотнесённая тема и соотнесённая категория
• О структуре темы «добро и зло»
• «Иллюзорный выход»

» Позиции человека перед лицом столкновения добра и зла
* «Гуманистический стоицизм»
§ 2. О содержании и субтематическом членении некоторых тем. Пересечение тематических полей
§ 3. Соотношение полученной тематической картины с темами »абсолютной мифологии”
3, Пятая симфония Кайчели: трактовка в контексте смысловых тем
§ 1. Корректировка общей тематической картины
§ 2. Анализ Пятой симфонии
§ 3, Соотнесение музыкально-тематических элементов с категориями
смысловых тем
§ 4. Элементы главной партии в контексте понятийных систем, заданных соотнесёнными категориями
§ 5. Распределение категорий по темам
§ 6. Трактовка на уровне тематических категорий, на уровне тем и на
уровне образных сфер
§ 7. Ведущие идеи симфонии
Заключение
* Таблицы и схемы
• Нотные примеры
Приложение №1, Категории структурной семантики и возможность их использования в музыкальном анализе Приложение Ж&2. Анализ книги Н. Зейфас: тематическое расположение цитат Приложение №3* Анализ книги Н. Зейфас: общая тематическая картина
Литература

вопросом - а может ли этот образ существовать в нашем сознании вне всякой мысли о данной звуковой структуре2? Если может - следовательно, перед нами обобщённый образ явлений какого-то определённого типа, и эти явления потенциально могут выступить в роли денотатов, к которым эта структура (звуковое образование) отсылает.
Когда же воспринимаемая музыка порождает в слушателе эмоцию, то здесь могут сплетаться знаковые и незнаковые процессы. Во-первых, некоторое звуковое явление может вызывать - прежде, нежели будет осознано как таковое, - соответствующие психические отклики3 (эмоциональные состояния и процессы). Во-вторых, при осознании этих откликов осознаётся и их связанность с определёнными "музыкальными словами", и человек становится способным как выделить само музыкальное слово, так и перейти - сознательно - к вызываемому им эффекту, причём эффект (эмоция) будет дан уже не только как переживание, но и как образ, представление. Вот такой переход от музыкального слова к представлению и будет знаковым.
§ 2. О понятии «содержание». Содержание и смысл Признание за элементами музыкального языка роли знаков, а за феноменами внешнего и внутреннего мира роли обозначаемого обостряет вопрос о противопоставлении внутри- и внемузыкального содержания. Отвергая упрёки в попытках свести музыку к изображению психической жизни или природных феноменов, семиологи-структуралисты часто пытаются рассматривать художественные тексты изнутри, т.е. как системы, где знаки отсылают друг ко другу, вследствие чего и рождается смысл. Но можно поставить вопрос и по-другому: а существует ли вообще специфически музыкальное содержание? Может быть, музыка - всего лишь уникальный способ выявить те стороны “общемирового” содержания, которые недоступны для других языков?
2 В большинстве случаев человек ещё прежде прочтения знака (т.е. прежде знакомства с музыкальным произведением) имеет в своём опьтге понятия, представления, образы, которые могут быть обозначены, которые выступят в роли означаемого в момент семиозиса. Представление об аффектах предшествует “прочтению” музыкально-риторической фигуры; идеи обречённости, проклятия, искушения любовью существуют прежде, чем мы познакомимся с тетралогией Вагнера; традиционные значения интонаций (жалоба, порыв, утешение, вздох, призыв) предзаданы восприятию конкретных интонаций. Но иногда означаемый образ или идея открываются вперые только в момент “прочтения” - и всё же не являются отражением музыкального слова в сознании и могут существовать автономно.
3 Психический отклик на звучание музыки (на определённые интонации и гармонические обороты) может быть опосредован закрепившимися в опыте формами реагирования на освоенные данным человеком музыкально-языковые реалии (см. § 3).