Социально-педагогические условия поддержки молодежных инициатив в регионе

• Автор: Андреева, Лариса Михайловна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Кострома
• Количество страниц: 170 с. : ил.

Глава 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ
МОЛОДЕЖНЫХ ИНИЦИАТИВ В РЕГИОНЕ
1.1. Молодежные инициативы как социально-педагогическое явление
1.2. Особенности формирования молодежных инициатив в регионе
1.3. Модель процесса социально-педагогической поддержки молодежных инициатив
Выводы по первой главе
Глава 2. РЕАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ МОЛОДЕЖНЫХ ИНИЦИАТИВ
2.1. Организация проектной деятельности молодежных
лидеров
2.2. Развитие молодежного самоуправления
2.3. Социально-правовые гарантии развития молодёжных инициатив
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуальность исследования обусловлена тем, что складывающаяся в нашей стране система работы с молодежью, при ее общей позитивной тенденции развития, еще не создает всех необходимых благоприятных условий для реализации личного и коллективного самовыражения молодых людей, их самоопределения, раскрытия своего потенциала, активного проявления социально-значимых инициатив.
Это связано, прежде всего, с тем, что процесс становления государственной молодежной политики в России не завершен. Молодежная политика в теоретическом и практическом плане еще не приобрела законченного характера, и в настоящее время ведется поиск оптимального взаимодействия государства и молодежи.
Анализ психолого-педагогической и социологической литературы свидетельствует о том, что, несмотря на наличие огромного практического материала и позитивного опыта работы, отечественная наука не имеет достаточного количества социальных исследований, посвященных проблеме молодежных инициатив. Между тем, молодежная проблематика привлекала и привлекает внимание большого числа ученых и в советское и в постсоветское время. В большей степени эти исследования касаются изучения специфических черт молодежи, ее положения в обществе, процессов, происходящих в молодежной среде. Однако, социальнопедагогические аспекты политики государства в отношении молодежи пока еще изучены недостаточно.
В последние годы отечественными исследователями опубликован ряд концептуальных работ, посвященных общим проблемам и отдельным направлениям реализации государственной молодежной политики. Среди них следует выделить работы П.И. Бабочкина, В.Н. Бобкова, Ю.Р. Вишневского, И.М. Ильинского, В.В. Колкова, В.К. Криворученко,
В.Т. Лисовского, А.Н. Мацуева, В.П. Мошняги, В.В. Нехаева, Т.Э. Петровой,
В.А. Родионова, Б.А. Ручкина.
Привлекают внимание работы А.И. Ковалевой, В.А. Лукова, посвященные организационным аспектам государственной молодежной политики. В этих работах рассматривается необходимость создания государственной службы по делам молодежи как в масштабе страны, так и в субъектах Российской Федерации.
Следует отметить, что в последнее время интерес ученых все более сосредотачивается на региональном аспекте молодежной политики, на ее концептуально-технологическом моделировании. Значительный вклад в осмысление данных проблем вносят исследования М.А. Таранцова, М.Ф. Черныша и В.И. Чупрова.
Также отметим научный интерес специалистов, работающих в сфере регулирования государственной молодежной политики и молодежного общественного движения. Благодаря их усилиям появилось большое количество научно-исследовательских работ по данной проблематике (С.С. Гиль, A.B. Соколов, С.В. Тетерский и др.).
Социально-педагогический аспект развития общественной активности молодежи разрабатывался Н.Ф. Басовым, A.B. Волоховым, Б.З. Вульфовым, М.И. Рожковым, И.И. Фришман, М.М. Ященко и др.
Таким образом, степень изученности отдельных сторон отечественной молодежной политики позволяет осуществить выбор темы исследования, связанную с необходимостью поиска новых комплексных инновационных подходов к формированию социально значимых молодежных инициатив, вовлечением в их реализацию возможно большего числа молодых людей, созданием информационных, правовых, организационных, финансовых условий для социализации молодежи, реализации молодежных инициатив и интеграции молодых людей в экономическую, политическую и социальную жизнь общества.

областного, но и муниципальных реестров, способствовало принятию соответствующих нормативных актов и развитию системы поддержки молодежных объединений во всех муниципальных образованиях. Важной предпосылкой для этого стало развитие муниципальных районных и сельских Молодежных Советов.
Молодежный Совет муниципального округа является руководящим органом муниципального молодежного актива, созданным для взаимодействия со структурами по делам молодежи с целью объединения усилий, выработки согласованных решений и действий всех субъектов по реализации молодежной политики. В состав Совета входят представители различных категорий молодежного актива, избранные на его общем собрании. Целями Совета являются создание условий для самореализации молодежи муниципального округа и продвижение молодежных инициатив.
Для обеспечения включенности молодых людей в решение сложных социальных проблем необходимо создать условия. Только создание системы, объединяющей молодых людей на участие в общественно-политической жизни позволяет, с одной стороны, сделать молодежь субъектом решения молодежных проблем, а с другой - обеспечить преемственность в работе по реализации молодежной политики.
Для решения поставленных целей было необходимо решение конкретных задач по поддержке общественно полезных инициатив молодых граждан в рамках реализации областной и муниципальных программ «Молодежь».
В сфере поддержки деятельности некоммерческих организаций была поставлена задача содействия развитию общественных молодежных и детских объединений. Были разработаны и изданы методические пособия по созданию, регистрации и деятельности общественных организаций, проведены областные обучающие семинары для руководителей и актива молодежных и детских объединений. С целью информирования общественности о деятельности объединений были изданы лучшие