Благотворительность в России как средство социальной защиты детства

• Автор: Скоч, Андрей Владимирович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 206 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Благотворительность в системе социальных отношений
1.1. Благотворительность как социальное явление
1.2. Особенности развития благотворительности в
России как средства защиты детства
1.3. Зарубежный опыт благотворительной работы в
социуме
Глава 2. Условия формирования благотворительности
как средства социальной защиты детства в современном
российском обществе
2.1. Основные тенденции развития благотворительности
как средства социальной защиты детства
2.2. Общие подходы к подготовке специалистов в области социально-педагогического менеджмента
2.3. Подготовка социально-педагогических кадров
к работе .в системе благотворительности
Заключение
Библиография
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Возраст российской благотворительности насчитывает более тысячи лет. Это социальное явление проявилось в нашем обществе как потребность самовыражения зрелого патриотизма еще с древнейших времён. Вместе с тем исследование проблемы национальной модели благотворительности началось только в 90-х гг. XX столетия. В советский период нашей истории благотворительность как социальное явление, к сожалению, не исследовалось в отечественной науке. В условиях тотального контроля государства и правящей коммунистической партии роль мецената выполняло само государство. Сегодня условия резко изменились. Государство практически отказалось от строгого учёта и перераспределения средств в социальной сфере, мотивируя это тем, что оно не располагает необходимыми средствами, переложив заботу о призрении нетрудоспособной части населения на органы самоуправления, а те, в свою очередь, на самих нетрудоспособных.
Наше общество с трудом расстаётся с теми иллюзиями, которые на протяжении нескольких десятилетий внушались с помощью хорошо продуманной социальной демагогии о равенстве и свободе выбора. Но ни одна из этих провозглашённых идей не выдержала испытания временем. Декларированные социальные завоевания оказались просто ловушкой для простодушных трудящихся. При изменившейся ситуации в основной массе народа наступила растерянность и неуверенность в завтрашнем дне. Появилась острая необходимость возврата к тем утраченным традициям, которые были в российском обществе до октябрьского переворота 1917 г.
В жёстком требовании рынка к самообеспечению - ключ к пониманию основных механизмов эффективности рыночной экономики, которая принуждает личность использовать все свои возможности для повышения производительности труда, проявления изобретательности, гибкого при-
способления к меняющимся условиям. Вместе с тем рыночная стихия порождает и большие трудности для людей, которые в силу объективных причин не могут обеспечить себе достойное существование. Социальный опыт дореволюционной России, современная практика зарубежных стран убеждают в том, что суровая экономическая реальность требует введения в социальную практику защитны мерьц среди которых наряду с государственным видное место занимают общественные, в том числе и благотворительные акции.
Проблемы меценатства, роль меценатов в создании национальной культуры, оказание финансовой поддержки художникам, писателям, музыкантам, беднейшим слоям населения нашли отражение в исследованиях историков, искусствоведов, культурологов. [62, 63, 74, 129]. Этот опыт интересен прежде всего с точки зрения социальной педагогики как явление общественно полезной деятельности, включающей социальные связи на макро- и микро-уровнях, взаимодействие благотворительности с культурой, религией, экономикой, образованием; а также для создания социальных предпосылок к появлению и развёртыванию деятельности современных российских меценатов.
Оценка благотворительности в советской историографии постоянно менялась. До 50-х гг. нашего столетия она была резко негативная. К 80-м произошло некоторое смягчение, и её стали определять как социальное явление с объективно буржуазной сущностью. С середины 80-х ограничения были сняты, но и на современном этапе данная проблема не нашла должного развития в исследованиях социологов и педагогов, занимающихся социальными проблемами.
Исходя из вышеизложенного, мы поставили перед собой задачу исследовать структуру, механизм и мотивацию благотворительности, выявить её природу и показать основные тенденции и направления её развития в России и за рубежом в современных условиях. В качестве объекта изучения избрана благотворительность в области социальной педагогики в

• взаимопомощь, формирующаяся на принципах решения общих проблем или общей беды;
• клубного типа, которые включают объединения для самосовершенствования и пр.;
- организации, нацеленные на решение проблем, связанных с жизненными интересами самих ее членов:
• с ориентацией на гуманитарно-социальные проблемы по их типам и по категориям населения;
• с экологической направленностью;
- правозащитные организации:
• группы гражданского контроля;
• группы и фонды правовой поддержки.
- организации инфраструктурного типа, которые могут создаваться для оказания содействия другим организациям и группам:
• правовое обеспечение деятельности благотворительных организаций;
• обеспечение коммуникативных связей между организацией и социумом;
• помощь исследовательской и образовательной деятельности;
• в качестве центра поддержки благотворительной деятельности.
Несмотря на то, что организации инфраструктурного типа рассмотрены нами в последнюю очередь, они могут выполнять роль координирующего органа в работе всей благотворительной системы в регионе или в масштабах страны. На этот счёт есть достаточно показательный опыт работы добровольных некоммерческих негосударственных организаций в США. В 1981 г. президент Рональд Рейган провозгласил стратегию сбалансированности бюджета, что на деле означало значительное сокращение расходов государства на социальные программы. Для смягчения ситуации демократическая партия выдвинула идею создания некоммерческой организации для независимого анализа предлагаемого правительственного