Лингвометодическая терминология адыгейского литературного языка : Структурно-семантический и лексико-графический анализ

• Автор: Блягоз, Асият Нурбиевна
• Шифр специальности: 10.02.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Майкоп
• Количество страниц: 183 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕРМИНОЛОГИИ И ИХ РАЗРАБОТКА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ
1.1. Общетеоретические проблемы терминологии и пути их решения
в русском языкознании
1.2. Появление письменности и развитие терминологии в адыгейском
литературном языке
Выводы
ГЛАВА II. ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ
АДЫГЕЙСКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
2.1. Предварительные замечания
2.2. Роль опорных слов в формировании системы лингвометодических терминов адыгейского языка
2.3. Семантическая классификация лингвометодических терминов
2.4. Структурная типология лингвометодических терминов
2.5. Словообразовательная характеристика лингвометодических
терминов
Выводы
ГЛАВА III. ОТРАЖЕНИЕ РАЗВИТИЯ ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ АДЫГЕЙСКОГО ЯЗЫКА В ЛЕКСИКОГРАФИИ
3.1. Лингвистический анализ фиксации исследуемых терминов
в лексикографических работах адыгейского языка
3.2. Принципы и перспективы дальнейшего лексикографирования
терминов в разных типах словарей
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Библиографический список и принятые сокращения

ВВЕДЕНИЕ
За последние десятилетия интерес к проблеме терминологии все больше и больше возрастает как в нашей стране, так и за рубежом. Такое пристальное внимание к разработке вопросов терминологии связано с бурным развитием науки, техники, технологии производства, компьютеризации трудовой деятельности человека, с процессами интеграции разных отраслей знаний.
Стимулирует внимание ученых к этой проблеме и происходящие в обществе демократические преобразования, возрождение национальных культур и языков малочисленных народов России и других государств бывшего Советского Союза.
Все изменения общественно-политического, социально-экономического и научно-технического характера непосредственно связаны с национальными языками разных народов. Структурного и содержательного характера изменения в общественной жизни и сфере разных знаний находят отражение в языке, особенно в области терминологии, в терминологических системах языка.
Под терминологией мы понимаем совокупность терминов, которые отражают совокупность и систему понятий той или иной отрасли знаний.
Проблема разработки терминологической системы особо остро встает в языках малочисленных народов, у которых до недавнего времени не было письменности. К ним относится и адыгейский язык, терминология которого ждет своего исследователя, так как она до сих пор монографически не разработана.
Таким образом, отсутствие специальных лингвистических работ, посвященных исследованию лингвометодических (ЛМТ) терминов адыгейского литературного языка, вызывает большие затруднения в трактовке семантики и структуры терминов, которыми пользуются специалисты, учителя, методисты, учащиеся, становится заметным препятствием на пути

решения практических задач обучения адыгейскому языку в школе и вузе. Сказанное свидетельствует об актуальности избранной для диссертационного исследования темы.
Целью настоящего исследования является комплексный (семантический, структурный и лексикографический) анализ лингвометодических терминов. Дело в том, что в связи с переходом на адыгейский язык обучения в начальных классах в Республике Адыгея, научную разработку терминов, в первую очередь, требуют термины лингвистики и методики ее преподавания. Эти термины находят широкое применение и на занятиях по другим предметам, например, литературы, чтения, разных факультативных гуманитарных дисциплин.
Поскольку в одном исследовании невозможно охватить комплексный анализ всех терминов, используемых в учебном процессе, мы решили ограничиться изучением одной, но наиболее важной стороны знаний, которая является основой для развития мышления и речи учащихся, для формирования личности, для общения людей в процессе трудовой и общественной их деятельности - лингвометодической терминологией.
Основные задачи исследования:
1) рассмотреть теоретические проблемы терминологии в русском и адыгейском языкознании, определить степень их разработки;
2) выявить продуктивные типы терминообразования в области лингвометодической терминологии и описать их;
3) дать семантическую и структурную характеристику лингвометодической терминологии; показать их связи и взаимоотношения;
4) исследовать разные аспекты отражения терминов в лексикографических трудах и на их основе разработать отдельные фрагмен ты-схемы создания новых словарей, в частности лингвометодических.
Положения, выносимые на защиту:
1. Лингвометодическая терминология преимущественно формируется на базе исконных адыгейских слов, так как термины как часть языка

пой авторов - X. Д. Водождоковым, У. С. Зекохом, К. X. Меретуковым, Ю. А. Мухамеджановым, Ю. А. Тхаркахо, Т. Ц. Хагундоковой (Майкоп, 1975).
Использованные авторами словаря пометы показывают, что в нем, кроме общеупотребительной лексики, основательно представлены термины. Среди них: анат. (анатомия): жъэжъый «почка», тхьакіум «ухо», археол. (археология): неолит; архит. (архитектура): портал, портик, постамент, бгыкъушху «опорная балка»; астр, (астрономия): комет «комета», планет «планета»; бот. (ботаника): бзамэ «мышей», къэлар «черемша», блэкъэты «ханка», къэцы «осот»; воен. (военный термин): лейтенант, майор, капитан, миномет, полигон; грам, (грамматика): фонем «фонема», фонетика «фонетика», падеж; зоо. (зоология): медуз «медуза», мамонт, домбай «зубр»; иск. (искусство): статуй «статуя», лезгинк «лезгинка», карнавал; ист. (исторический): аталыкъ «аталык», ліакьу «род»; кулин. (кулинария): кагор, лангет, паштет, лэпсы «мясной бульон», плов, тэджэпс «опара»; лингв, (лингвистика): артикль, диалект, дифтонг, морфем «морфема», омоним, префикс, суффикс, пычыгъу «слог», транскрипцие «транскрипция»; лит. (литературоведение): амфибрахий, анафор «анафора», классицизм, новелл «новелла», символизм, трагизм; мат. (математический): дробь, логарифм, синус, косинус, теорем «теорема»; мед. (медицина): коклюш, диспансер, нэкЬбыдз «ячмень»; морск. (морское дело): дрейф, лоцман, мачт «мачта», трап, флагман; муз. (музыка): либретт «либретто», мандолин «мандолина», сырын «дудка», тенор; полит, (политический): кадет, манифест, национализм, пакт, расизм, шовинизм, федерализм; рел. (религия): бирам «байрам», культ, къаймэт «загробная жизнь»; с.-х. (сельское хозяйство): мелиорацие «мелиорация», ферм «ферма», къэрсэбан «зяб», культивацие «культивация»; спорт, (физкультура и спорт): матч, теннис, футбол, футболист; театр: партер, премьер, суфлер, сцен «сцена», мизансцен «мизансцена»; тех. (техника): домкрат, манометр, динамо, матор, скрепер, станок, спидометр; фарм. (фармацевтический термин):