Лексико-семантические поля цвета и света в лирике Б. Л. Пастернака

• Автор: Губенко, Екатерина Викторовна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 199 с.

61-2140002 (2480x3389x2 Ш)

ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Введение
2. Глава I. Лексико-семантическое поле цвета в лирике
Б.Л. Пастернака
1.1 Количественно-качественная характеристика ЛСП цвета в лирике Б.Л. Пастернака
1.2 Общая характеристика слов ЛСП цвета на основе лексико-грамматических и словообразовательных связей с исходными прилагательными
1.3 Характеристика слов ЛСП цвета, выполняющих в лирике Б.Л. Пастернака эстетическую функцию и являющихся образным компонентом художественного текста
1.4 Характеристика слов ЛСП цвета в лирике Б.Л. Пастернака, использующихся в художественном тексте в переносном значении и в данном значении являющихся фактом системы языка
1.5 Характеристика слов ЛСП цвета, использующихся в лирике Б.Л. Пастернака в индивидуально-авторской семантике
3. Глава II. Лексико-семантическое поле света в лирике
Б.Л. Пастернака
2.1 Структура ЛСП "свет-тьма" и его семантические трансформации (на материале лирики Б.Л. Пастернака)
2.2 Общая характеристика слов ЛСП "свет-тьма" в лирике Б.Л. Пастернака на основе их лексико-грамматических и словообразовательных связей
2.3 Характеристика слов ядерных зон ЛСП "свет-тьма" как компонентов идиолекта поэта
2.4 Характеристика слов периферийных зон микрополей

Стр. 15 Стр. 22
Стр. 43
Стр. 79
Стр. 89
61-2140003 (2480x3389x2 Ш)

ЛСП "свет-тьма" и семантические трансформации данного поля в лирике Б.Л. Пастернака
2.5 Взаимодействие слов лексико-семантического пространства
описываемой лексики в лирике Б.Л. Пастернака
4. Глава III. Взаимодействие ЛСП света и цвета в поэтических
текстах Б.Л. Пастернака
3.1 Взаимодействие ЛСП света и цвета в лирике Б.Л. Пастернака, обусловленное поэтическим макроконтекстом
3.2 Взаимодействие ЛСП света и цвета в лирике Б.Л. Пастернака, обусловленное поэтическим микроконтекстом
3.3 Взаимодействие семантических трансформаций анализируемых ЛСП в лирике Б.Л. Пастернака, представляющих лексикосемантические пространства описываемой лексики
5. Заключение
6. Литература
61-2140004 (2480x3389x2 tiff)

ВВЕДЕНИЕ
Настоящее исследование посвящено изучению лексико-семантических полей цвета и света в лирике замечательного русского поэта XX века Б.Л. Пастернака.
В последнее время интерес к системному изучению лексики не оспаривается. В семасиологии, как отечественной, так и зарубежной, наблюдается многообразие теоретических концепций и методических подходов при изучении системных отношений в лексике.
Среди различных толкований сущности семантической системы языка, встречающихся в работах зарубежных и российских лингвистов, Н.Г. Долгих (Долгих, 1973, с. 89-90) выделяет следующие.
1. Система осмысливается как совокупность языковых единиц, которые изучаются без анализа их внутренних связей. Подобное исследование системы сводится к описанию словарного состава языка и находит свое выражение в словарях-тезаурусах П. Роже, Ф. Дорнзайфа, X. Касареса и др.
2. Система понимается как совокупность «семантических» (понятийных) полей, которым в языке соответствуют лексические (словесные) поля (Й. Трир, JI. Вайсгербер и др.). Исходными при выделении таких семантических полей являются понятия (логические единицы), а не слова (лингвистические единицы). Характерно, что подобное изучение включает в себя анализ связей между элементами.
3. Система определяется как совокупность лексико-семантических групп слов (А. Йоллес, Э. Оксаар, Г. Ипсен, К. Ройнинг, О. Духачек, А. Рудскогер, A.A. Уфимцева, А.И. Кузнецова, Н.М. Минина, В.И. Кодухов и др.). За основу классификации берутся слова, а не понятия.
4. Система характеризуется как словообразовательное объединение слов (JI. Вайсгербер, М.Д. Степанова, С.Н. Родяева, Е.Н. Айзбалт и др.).
61-2140035 (2480x3389x2 tiff)

него. Но чем чаще, полнее и глубже обращаешься к лирике поэта, движению его поэтической мысли, тем все больше и больше соглашаешься с мнением В.Н. Альфонсова: “Стихи Пастернака не ребус, чтение их никак не может быть сведено к разгадыванию. В процессе неторопливого общения с его поэзией понимание многих образов и деталей приходит со временем и как-то само собой - в какой-то момент постигаешь, что дело здесь не в “субъективистском произволе”, как о том писали критики, а в чрезвычайной, неожиданной, почти сверхъестественной чуткости наблюдения и впечатления” (Альфонсов, 1990, с.7-8).
Но это мнение тоже критика. А вот как отзывалась о поэзии Б.Л. Пастернака его современник, поэт М.Цветаева: “Пастернак неисчерпаем... Пастернак только приглашение в путь - самораскрытия и мирораскрытия, только отправной пункт: то, откуда. Наш отчал. Ровно столько места, чтобы - сняться. На Пастернаке мы не замедливаем, мы медлим над Пастернаком. Над пастернаковской строкой густейшая и тройная аура - пастернаковских, читательских и самой вещи -возможностей. Пастернак сбывается над строкою. Чтение Пастернака надстрочное, - параллельное и перпендикулярное. Меньше читаешь, чем глядишь (думаешь, идешь) от. Наводящее, заводящее. Можно сказать, что Пастернака читатель пишет сам... Пастернак неисчерпаем” (Цветаева, 1988, с.369).
И закончить это небольшое отступление хотелось бы словами A.A. Потебни: “Искусство есть язык художника, и как посредством слова нельзя передать другому своей мысли, а можно только пробудить в нем его собственную, так нельзя ее сообщить и в произведении искусства; поэтому содержание этого последнего (когда оно окончено) развивается уже не в художнике, а в понимающих. Слушающий может гораздо лучше говорящего понимать, что скрыто за словом, и читатель может лучше самого поэта постигать идею его произведения. Сущность, сила такого произведения не в том, что разумел под ним автор, а в том, как оно действует на читателя или зрителя, следовательно, в неисчерпаемом возможном его содержания” (Потебня, 1913, с. 153).