Временная организация как компонент структуры повествования : На материале рассказов Л. Петрушевской

• Автор: Секерина, Маргарита Александровна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 204 с.

Оглавление
Введение
Глава I
Структура повествования в рассказах Л. Петрушевской
Глава II
Семантическая классификация лексических показателей со значением длительности и их функционирование в рассказах Л. Петрушевской
§ 1. Семантическая классификация лексических
показателей со значением длительности события
§ 2. Функционирование лексических
показателей со значением длительности в рассказах Л.Петрушевской
Глава III ' Г'
Семантическая классификация лексических показателей со значением приуроченности и их функционирование в рассказах Л.Петрушевской
§ 1. Семантическая классификация ЛП со значением приуроченности события к моменту (или отрезку времени)
§ 2. Функционирование ЛП со значением
приуроченности в рассказах Л.Петрушевской
Глава IV
Семантическая классификация лексических показателей со значением структурированности и их функционирование в рассказах Л.Петрушевской
§ 1. Семантическая классификация лексических
показателей со значением структурированности события во времени
§ 2. Функционирование лексических показателей со значением структурированности в рассказах Л.Петрушевской.
Глава V
Сюжетообразующая роль таксисных отношений в рассказах Л.Петрушевской.
Заключение
Список использованной литературы

Введение
В диссертации рассматриваются языковые модели реализации одной из ключевых категорий художественного текста - категории времени, исследуются способы создания субъективного психологического времени, воспроизведение которого приобретает особое значение в современной прозе.
Изучение художественного времени неоднократно привлекало внимание исследователей - литературоведов и лингвистов, особенно оживился интерес к данной проблеме в последние десятилетия. Это обусловлено, помимо прочего, возникновением новых форм в литературе и искусстве. Появился ряд работ (в основном литературоведческих), в который определяются аспекты исследования художественного времени, рассматривается его структура, основные признаки и характеристики: А.Х. Аскаровой [9], А. Белорусец [17], P.A. Зобовой, А.М. Мостепаненко [61], В.В. Иванова [65], Д.С. Лихачёва [100],[101], Д.Н. Медриша [110],[111], Б.С. Мейлах [112], И.А. Мельчука [113], В.В. Молчанова [114], Т.Л. Мотылевой [119], С.В. Полякова [143], И.Д. Рудь, И.И. Цукермана [160], А.Р. Седова [163], И.Н. Смирнова [176], Г.М. Фридлендера [199] и других авторов. Однако данная категория представляется ещё недостаточно изученной. На это указывают многие исследователи, в частности И.Р. Гальперин [41], Н.К.Гей [42], Т.И. Дешериева [53], Е. Крижижкова [88], Д.С. Лихачев [104], Л.М.Лосева [106], О.И. Москальская [117], Е.В. Падучева [135], И.Я. Чернухина [206] и другие.
"Задача лингвистики художественного текста - найти речевые способы воплощения смысловых категорий персонажа, времени, пространства в конкретных текстах" [206, с. 13].
Актуальность диссертационной работы определяется тем, что на материале текстов рассказов Л.Петрушевской рассматривается значимый для современной науки вопрос - связь лингвистического аспекта художественного времени с содержательным, мировоззренческим. В данной работе предпринята попытка преодолеть взаимонезависимость лингвистического и

~ Если в первой части нашего повествования много места было отдано различным домыслам, догадкам и попыткам сделать выводы, то теперь настала пора заглянуть правде в глаза, увидеть, как реально протекала жизнь Андрея и какой её со стороны видели сослуживцы.
О жизни героев сослуживцы знают только то, что им рассказывали сами персонажи, или то, что они видели своими глазами, но не больше. Их отличает неполнота знания, когда дело касается того, что происходит вне стен учреждения, но когда речь заходит о взаимоотношениях на работе, вспоминается всё до мельчайших подробностей.
~ Причем было видно, что В.Д. рассвирепел.
~ Артемида работала в лаборатории машинисткой, но все знали, что она просто не поступила в университет.
-То, что Н. тосковала, это было сразу видно. Внешне это проявлялось выражением как бы скуки, рассеянности, усталости и равнодушия. Н., обычно столь весёлая, жизнерадостная, полная огня женщина, ещё совсем не старая, вдруг на глазах у всех стала скучать.

В рассказах II типа наличествуют отдельные вкрапления "точки зрения" непосредственного наблюдателя. На его "присутствие" указывает крайне заинтересованный тон (субъективная оценка происходящего), а также подчеркнутое "незнание" мыслей и чувств персонажей.
- Трудно сказать, что там было дольше, Лидка молчала.
- ...что произошло в душе Клариссы за эти полгода, неизвестно, налицо были только внешние проявления внутренних перемен.
"История Клариссы”
~ Совершенно непонятен и неизвестен тот ход событий, который привел к столь близкому знакомству между Мариной и Зубовым.
"Удар грома"