Нормативно-ценностная модель личности : Специфика формирования в современных условиях

• Автор: Артюхович, Юлия Васильевна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 147 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Нормативно-ценностная модель личности как предмет философского анализа § 1. Теоретико-методологические основы исследования нормативно-ценностной парадигмы личности
§ 2. Нормативно-ценностная модель личности как элемент культуры ГЛАВА 2. Формирование нормативно-ценностной парадигмы личности в современных условиях: традиции и инновации § 1. Исторически устойчивые нормативные образцы личности
§ 2. Нормативно-ценностная модель личности "советского человека" и переоценка ценностей
§ 3. Основные тенденции в формировании нормативно-ценностной парадигмы личности в России постсоветского периода ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРИМЕЧАНИЯ БИБЛИОГРАФИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Проблема формирования личности остается неизменно аюуальной вне зависимости от пространственно-временной локализации социума, но приобретает особую остроту в условиях возникновения в современной России социокультурной ситуации, характеризующейся социально-экономическим и нравственно-духовным кризисом общества, сменой ценностных приоритетов.
Происходящие перемены вызывают потребность в ценностном сознании, соответствующем новым реалиям, диктуют необходимость тщательного и глубокого анализа основополагающих ценностных и нормативных установок личности в контексте современных аксиологических представлений.
Социальная деструкция в условиях кризисной России сопровождается декультуризацией широких слоев населения, падением престижа духовности, утратой четкости и определенности в нравственных ориентирах. Во избежание духовной деградации личности необходима выработка новых механизмов управления социальными процессами в духовной сфере, задача создания которых ориентирует на исследование философских основ проблемы формирования личности, подчинённое цели личностного совершенствования.
Распад жестких структур социальности оборачивается неопределенным соотношением сил, борьбой различных тенденций и вероятностей, обращением к контрастным нормативным и ценностным стандартам, выступающим в качестве реальных жизненных ориентиров для наших соотечественников.
Повышение активности и самостоятельности индивида в процессе личностного становления и расширение возможностей в осуществлении выбора идентификационной модели обусловливают возрастание интереса к проблеме формирования личности в ситуации нормативно-ценностного плюрализма и требуют привлечения внимания к её теоретической и методологической раз-

работанности на современном уровне знаний об обществе и человеке.
Для определения специфики формирования личности в современных условиях диссертант обращается к изучению нормативно-ценностной личностной парадигмы (социальной модели личности, воспроизводящей ее основные свойства и отношения ), выступающей в качестве основного предмета исследования в диссертации.
Автору диссертационной работы представляется актуальным в качестве существенного дополнения к традиционному логико-философскому анализу применение для изучения личностной модели современника нормативноценностного подхода, оценивающего явления действительности в соотнесении с гуманистическими идеалами и ориентированного на общечеловеческие ценности.
Комплексное социально-философское исследование нормативноценностной парадигмы личности в российском обществе постсоветского периода, проведенное с позиции нормативно-ценностного подхода, позволяет выявить специфику и определить основные тенденции в личностном формировании современника, ориентирует на поиски путей социального воздействия (приобретающего особую значимость и актуальность в контексте современной образовательной политики нашего государства) на процесс становления и совершенствования личности, во избежание нежелательных вариантов его развития.
Степень разработанности проблемы. Исследования нормативноценностной модели личности, выявляющие специфику ее становления в современных условиях, относятся к области формирующейся новой проблематики социально-философского знания, связанной с теорией и методологией ценностей и нормативно-ценностного подхода, и по этой причине находятся в стадии разработки, постоянно пополняясь новыми данными, которые предоставляет нестабильная социокультурная ситуация кризисного российского

ценностные ориентации) и определению различных аспектов их проявлений, в то время как целостный философский анализ и осмысление проблемы формирования нормативно-ценностной парадигмы личности и специфики её проявления в условиях России постсоветского периода не получили достаточного отражения в отечественной социальной философии.
Тем не менее, использование положений трудов, посвящённых различным аспектам проблемы формирования нормативно-ценностной модели личности, в качестве основной методологической базы для настоящей диссертационной работы, предоставляет возможность для проведения комплексного социально-философского исследования вышеуказанной проблемы.
Для этого диссертанту представляется необходимым прежде всего чётко определить понятие нормативно-ценностной модели (нормативного образца) личности, рассмотреть её структуру и выявить специфику формирования с учётом многоплановости стратификационной картины социума.
§ 2. Нормативно-ценностная модель личности как элемент культуры.
Каждая общественно-экономическая формация характеризуется своим типом культуры, особой совокупностью ценностей, идеалов и норм, санкций и запретов, механизмов социального контроля. Человек, смысл и предназначение его жизни, занимают центральное место в культурном процессе, и всякая культура вырабатывает свой образ личности, придавая ему определённый ценностный статус.
Гуманизм как качественная мера культуры и критерий ее истинности предполагает существование человека высокой духовности, в котором воплощено гармоничное единение Истины, Добра и Красоты, являющееся вы-