Информатика : Философские и социально-этические проблемы

• Автор: Зубрилин, Андрей Анатольевич
• Шифр специальности: 09.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Саранск
• Количество страниц: 160 с.

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации
Мордовский государственный педагогический институт им.М.Е.Евсевьева
Кафедра философии, социологии и экономики
На правах рукописи
УДК 177:681
Зубрилин Андрей Анатольевич Информатика: философские и социально-этические проблемы
Диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук
09.00.05 - Этика
Научные руководители: доктор философских наук, профессор
Кемкин В.И.
доктор философских наук, профессор Александрова Р.И.
Саранск

Содержание.
Введение
Глава 1. Информатика в системе техногенной цивилизации §1. История развития и особенности техногенной
цивилизации
§2. Информатика как цивилизационный феномен
§3. Философия и техника (историческая ретроспектива)
Глава 2. Этические проблемы информационной деятельности §1. Компьютерная техника в контексте этической
проблематики
§2. Технология, информатизация, нравственность
§3. Сеть Интернет и мораль
Заключение
Библиографический список

Введение.
Актуальность темы.
Цивилизация, в которой живет человечество последние три столетия, получила название техногенной. Она характеризуется преобладанием научно-технического знания перед знанием гуманитарным, , приоритетным влиянием техники на многие области деятельности человека. Техническое мышление и технические понятия в большой степени определяют жизненный уклад и процесс самоидентификации людей в современном обществе. В связи с чем появляется тенденция рассматривать технику и науку в качестве решающих факторов общественного и культурного развития.
Человек и общество становятся техноморфными, а наука и техника, тесно взаимодействуя, оказывают влияние как друг на друга, так и на всю цивилизацию. Такое взаимовлияние не всегда положительно. Например, одним из отрицательных моментов для науки во взаимодействии с техникой является ее технократизация, в результате чего гуманистические ценности преуменьшаются, а иногда происходит полный или частичный отказ от них.
До недавнего времени технократическое влияние наук на жизнь общества не ощущалось, но ныне оно проявляется в массовых кризисах: экологическом, этническом, нравственном и др. Кризисные состояния цивилизации поставили под сомнение главенствующую роль технических знаний, дав приоритет гуманизации и гуманитаризации.
Одной из наук, способных указать пути выхода из кризисной ситуации, сложившейся в обществе, является информатика. Выработанные в ее рамках знания выдвинули на первый план необходимость осознания человечеством глобальной ответственности за сохранение цивилизации. Если раньше большинство исследований в области информатики было направлено на рассмотрение технических средств, в

парадигму целостности сознания, определяемое целостностью всего мироздания. Таким связующим звеном между науками различных типов может и должна стать информатика. И это несмотря на то, что именно в ней наиболее ярко проявились технократические.тенденции XX века. Но выработанные на протяжении 40-60-х гг. в рамках информатики знания позволили успешно решать многие научно-технические проблемы современности: вырабатывались концепции взаимоотношения
между человеком и компьютером, анализировались интеллектуальные способности человека с целью их дальнейшего переложения на машины, обсуждалось будущее информационного человеческого общества.
С 90-х гг. происходит гуманизация информатики и учеными осознается, что технократические представления этой науки были связаны с противопоставлением техники и общества, фиксируя в ней сугубо технические свойства. На наш взгляд, ограничение информатики только техническими рамками и сферой научных исследований, касающихся разработок и внедрения технических информационных систем, неоправдано. Это подавляет личностное начало в человеке, принижает его достоинство.
Огромная социальная значимость информатики приковывает к ней внимание общественности более полувека. За это время ни одна область научного знания не оказала такого воздействия на развитие познавательного процесса, как информатика и комплекс основанных на ее базе научных дисциплин. Их прогресс привел, с одной стороны, к возникновению мощного средства усиления способности человеческого разума каким является современная быстродействующая информационно-вычислительная техника, но с другой стороны происходит деградация личности, потеря нравственных смыслов и ориентиров. Вместе с информатикой в жизнь вошли как прогрессивные идеи -быстрый доступ к любой информации, создание сложных компьютерных