Рекреационный комплекс : Вопросы формирования и развития. На примере Республики Алтай

• Автор: Буйдышева, Светлана Владимировна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Новосибирск
• Количество страниц: 134 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. РЕКРЕАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ В СИСТЕМЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ
1.1. Рекреационный комплекс как производственно-хозяйственная система
1.2. Рекреационное производство в системе рыночных отношений
2. МЕТОДИКА ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБОСНОВАНИЯ РЕКРЕАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Экономическая оценка рекреационных ресурсов
2.2. Прогнозирование развития рекреационного производства
2.2.1. Ранжирование объектов рекреации
2.2.2. Прогноз укрупненных параметров рекреационного производства
2.2.3. Рациональная последовательность рекреационных мероприятий
2.3. Рыночное ценообразование на рекреационные услуги
2.4. Инвестиционный риск в рекреационной деятельности
3. ПРИРОДНО-ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ РЕКРЕАЦИОННОГО КОМПЛЕКСА РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ
3.1. Факторы рекреационной привлекательности Республики Алтай
3.2. Территориальная структура рекреационных ресурсов
4. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ РЕКРЕАЦИОННОГО КОМПЛЕКСА РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ
4.1. Экономическая оценка рекреационного потенциала
4.2. Рациональная последовательность рекреационных мероприятий
4.3. Инвестиционный риск в рекреационном производстве Республики Алтай
4.4. Концептуальные направления развития рекреационного комплекса
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Рекреационная деятельность относительно недавно стала объектом изучения социально-экономических исследований. До настоящего времени рекреационные ресурсы в значительно большей степени рассматриваются в географическом или биологическом аспектах, нежели в социально-экономическом. Практически отсутствует развернутая, завершенная методика их экономической оценки, что существенно затрудняет управляющее воздействие на рекреационное производство в период перехода к рыночным отношениям в России. Ориентация диссертации на выработку принципиальных подходов и конкретных методических приемов, частично решающих задачу экономического обоснования рекреационной деятельности, обусловливает актуальность темы исследования в методическом аспекте.
Сложившаяся структура хозяйства Республики Алтай не обеспечивает даже минимально приемлемого уровня жизни йаселения и социально-экономического развития. Богатейшие рекреационные ресурсы республики практически не используются либо используются так, что не приносят никакого дохода их владельцам -жителям данного субъекта Российской Федерации. Это обусловило необходимость разработки комплекса мероприятий по развитию рекреации и туризма Республики Алтай. Диссертация нацелена на выполнение этой важной задачи, что определяет ее актуальность в прикладном аспекте.
Цель исследования: разработка элементов методики обоснования экономических параметров рекреационного комплекса Республики Алтай и выбор на этой основе стратегии долгосрочного развития рекреационного хозяйства.
Данной цели соответствуют следующие задачи:
- анализ имеющихся методических и прикладных разработок в области оценки рекреационных ресурсов;
- структуризация рекреационного комплекса и его представление как производственно-хозяйственной системы;
- выявление главных факторов рекреационной деятельности;
- проведение экспертных опросов и экономико-статистическая обработка их результатов;
- оценка эффективности инвестиционного проекта рекреационного назначения с учетом факторов риска;
- экономико-математическое моделирование стратегии развития рекреационной деятельности с учетом экологической емкости территории.
Предмет исследования - механизм формирования связей элементов рекреационного комплекса как фактора развития экономики региона.
Объект исследования-рекреационный комплекс, как ведущая отрасль хозяйственной специализации Республики Алтай
Исходный фактический и нормативный материал. Диссертация базируется на обширном фактическом и прогнозно-аналитическом материале, собранном лично автором в итоге работы в планово-управленческих органах Республики Алтай и в ходе научных исследований кафедры территориальной организации производственных сил и экономики природопользования НГАЭиУ.
Методология и методика исследования. В работе применены общие методо-' логические принципы научного исследования, современные достижения экономики природопользования и территориальной организации производительных сил. Используются системный анализ, экономико-математическое моделирование, методы ранжирования объектов, экспертные оценки.
В диссертации широко использованы и отражены труды ведущих ученых, прежде всего в области:
- теории и методики экономической оценки природных ресурсов и рационального природопользования (А.А.Арбатов, В.Е.Викулов, В.Н.Герасимен-ко, ААГолуб, К.Г.Гофман, И.И.Думова, АА_Минц, АП.Дубнов,
Н.П.Крачило, М.Я.Лемешев, П.Г.Олдак. В.С.Преображенский.
В.И.Преловский, Н.Ф.Реймерс, Б.Б.Родоман, С.В.Ряшенко, Г.Г.Шалмина и др.);
Наконец, последний этап заключается в анализе полученных оценок, т.е. в выявлении, соответствует ли полученный результат действительности. В конечном счете, это решается проверкой на практике.
Экспертная оценка, где мнение специалистов - источник информации, особенно полезна в том случае, когда у исследователей ощущается дефицит информации и времени на исследование. При экспертной оценке выделяется несколько этапов: построение оценочных шкал, принципы которого мы осветили выше; организация опроса; проведение опроса; обработка результатов опроса и получение оценок; анализ результатов.
Одним из наиболее совершенных методов экспертных оценок считается метод Делфи, включающий: количественную характеристику ответов экспертов; несколько туров опроса; ознакомление каждого эксперта с ответами других экспертов после каждого тура; обоснование своего мнения каждым экспертом, статистическую обработку результатов опроса. В среднем достаточно около трех туров для группы на 10-12 специалистов.
При экспертной оценке важно правильно подобрать специалистов. В некоторых случаях лучше работать со специалистами одной профессии, в других - более эффективно опросить людей с широким профилем специализации или людей совершенно разных профессий. Существуют различные методы определения пригодности, т.е. уровня компетентности, конкретного эксперта, например, специальные наборы тестовых задач, на которые эксперт должен дать правильные ответы; сравнение отклонения оценок отдельных экспертов от значения средней величины оценки и др.
Следующий этап экспертной оценки состоит в определении числа экспертов -их не должно быть много, но не должно быть и мало. Число экспертов ставится в прямую зависимость от вариации их мнений. Если согласованность мнений высока, численность экспертов может быть небольшой. Процедура здесь сводится к тому, что задается значение допустимой ошибки и на основании ее рассчитывается численность экспертов. Задание экспертам, надо сформулировать так, что бы оно было ясным, конкретным, недвусмысленным и чтобы все эксперты одинаково поняли свою задачу. В случае расхождения критериев между экспертами их оценки будут несравнимы между собой.