Социальные и системные аспекты управления подготовкой научных кадров : На примере Республики Башкортостан

• Автор: Герасимова, Ильмира Барыевна
• Шифр специальности: 05.13.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 222 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ КАДРОВ В КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО АНАЛИЗА

1.1. Подготовка научных кадров через аспирантуру как актуальная социологическая и управленческая проблемы

1.2.Особенности проблемы развития науки и подготовки научных кадров в России
1.3. Особенности проблемы развития науки и подготовки научных кадров в республике Башкортостан
1.4. Цель и задачи исследований
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ КАДРОВ
2.1. Наука как объект системных и социологических исследований
2.2.Системные принципы организации и управления подготовкой научных кадров
2.3. Модель организации подготовки научных кадров
2.4 Модель процесса решения научной проблемы
2.5. Социальные и системные аспекты интеграционного развития
научного потенциала РБ
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ И АСПИРАНТ КАК ЕДИНАЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

3.1. «Научный руководитель - аспирант - научная проблема» как
единый объект системных исследований
3.2. Модель оценки деятельности научного руководителя
3.3. Модель продуктивной деятельности аспиранта
3.4. Научный руководитель и аспирант как самоорганизующаяся и самообучающаяся система
3.5. Процесс социализации аспиранта
Выводы по третьей главе
ГЛАВА 4. ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ ’КАДРОВ
4.1 Социально-психологические проблемы обучения аспиранта как
личности
4.2Системные аспекты конкурсного отбора в аспирантуру и прогнозирования ее окончания
4.3 Организационная структура системы управления ПНК в РБ
4.4 Анализ процессов подготовки научных кадров в РБ
4.5Информационно-управляющая система подготовки научных
кадров
4.6 Перспективы развития систем управления процессом ПНК в РБ
Выводы по четвертой главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Социологический аспект подготовки научных кадров в регионе
ПРИЛОЖЕНИЕ

Краткая характеристика методов анализа социологической
информации
ПРИЛОЖЕНИЕ
Анкета научного руководителя

государство не располагает валютой, необходимой для закупки в достаточном количестве подобного оборудования.
Статистические данные только подтверждают этот негативный процесс. В 1995-98 г.г. в науку пришло 380 тыс. чел, а ушло из науки 737 тыс. чел. Численность специалистов, выполняющих научно-исследовательские работы в отраслях науки и научного обслуживания, в 1991г. сократилось на 12%, а в 1993г. уже на 20%, а в период с 1990г. по 1998г. оно сократилось в 2,3 раза. Число исследователей на 10 тыс. жителей составляет в России 28,3 человек (10 место), в Японии 52,8, в США 52,4, в Израиле 38,0, в Швеции 32,4, в ФРГ 28,7. Общее количество исследователей на 1998г. в США составило 1385 тыс. чел., в Японии 660 тыс., в КНР 420 тыс., в России 415,6 тыс. чел. Заработная плата ученых к концу 1992г. была на 30% меньше средней по народному хозяйству, а в ноябре 1993 - уже на 38%. Уровень зарплаты в сфере науки упал ниже среднего по промышленности Только в 1992г. из страны эмигрировало 4572 человека, занятых в науке и народном образовании (это 7,8% от общей численности выехавших трудоспособных граждан). А выезжают, как правило, люди, имеющие богатый опыт и имя в науке, а также молодые наиболее перспективные люди, владеющие новыми технологиями. Затраты в расчете на одного исследователя в 1991-1998г.г. сократились в 3,5 раза. По этому показателю Россия в 25030 раз отстает от промышленно развитых стран. Сложившаяся ситуация породила неконтролируемую «утечку» результатов научно-технических разработок и технологической информации. Все это явилось следствием того, что в процессе проводимых социально-экономических реформ, наука и образование остались как-то вне поля зрения руководства государства на всех его уровнях.
Даже международные эксперты, анализировавшие текущее состояние России в мировом обществе, отмечали, что научный потенциал России является ее вторым по значимости национальным богатством после сырьевых ресурсов. Несмотря на тяжелое положение науки и ученых, народ российский уверен в том, что Россия никогда не станет ни сырьевым