Повышение эффективности управления обучением на основе системы автоматизированного создания электронных учебных ресурсов

• Автор: Тимченко, Максим Сергеевич
• Шифр специальности: 05.13.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 145 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Список сокращений и обозначений
Введение
1 Анализ проблем управления электронным обучением и аспекты его функционирования
1.1 Управление педагогическими системами как разновидность социального управления
1.2 Управление качеством образования
1.3 Системы управления электронным образовательным процессом
1.3.1 Авторские программные продукты
1.3.2 Системы управления электронным обучением
1.3.3 Системы управления контентом
1.3.4 Системы управления учебным контентом
1.4 Проблемы управления электронным обучением
Выводы
2 Формирование образовательного контента в системах электронного обучения
2.1 Электронные учебные ресурсы и системы управления обучением
2.2 Средства формирования электронных учебных ресурсов
2.2.1 Линейные текстовые материалы
2.2.2 Системы на основе гипертекста
2.2.3 Мультимедийные обучающие системы
2.3 Инструментальные средства формирования образовательного контента
2.3.1 Языки программирования
2.3.2 Текстовые редакторы
2.3.3 Специализированное программное обеспечение
2.4 Автоматизированная генерация учебного контента
Выводы
3 Метод создания электронных учебных ресурсов на основе объектной обработки текста
3.1 Постановка задачи управления многоуровневой иерархической системой данных
3.2 Синтаксис и семантика языка объектной обработки текста
3.2.1 Основной обработчик данных
3.2.2 Соглашения языка
3.2.3 Основные типы данных
3.2.4 Системное окружение
3.2.5 Ключевые функции
3.2.6 Логические условия
3.2.7 Служебные методы

3.3 Сравнительный анализ метода объектной обработки текста и его близких аналогов
3.4 Временная экономия
Выводы
4 Реализация системы автоматизированного формирования электронных учебных ресурсов
4.1 Программная реализация
4.2 Система анализа и обработки текста
4.2.1 Основной процессор обработки
4.2.2 Загрузка файлов в память
4.2.3 Анализа массивов данных
4.4 Функция группировки
4.5 Функция выгрузки данных
4.6 Графический интерфейс системы
4.6.1 Мастер проектов
4.6.2 Основной интерфейс системы
4.6.3 Управление проектом
Выводы
Заключение
Основные публикации по теме диссертации
Литература
Приложение

Список сокращений и обозначений
ИС - Информационная Система ОСР - Объединённая Среда Разработки СЭО - Система Электронного Обучения
ТЭГ - дескриптор ключевого слова разметки электронного документа
ЭО - Электронное Обучение
ЭУР - Электронный Учебный Ресурс
CMS - Content Management System (система правления содержимым
учебных курсов - контентом)
DOC - формат текстового процессора Microsoft Word
DOCX - формат текстового процессора основе XML разметки
GIF - Graphics Interchange Format (формат для обмена изображениями)
HTML - Hyper Text Markup Language (гипертекстовый язык разметки)
ISO - International Organization for Standardization (международная
организация по стандартизации)
LCMS - Learning Content Management System (система управления
учебным контентом)
LMS - Learning Management System (система управления обучением)
RTF - Rich Text Format (формат хранения размеченных документов) SCORM - Sharable Content Object Reference Model (сборник стандартов
для систем дистанционного обучения)
TQM - Total Quality Management (всеобщее управление качеством) WWW - World Wide Web (всемирная паутина)
XML - extensible Markup Language (расширяемый язык разметки)

2.3.1 Языки программирования
Основными инструментами создания основы программного обеспечения СЭО являются визуальные языки программирования. В настоящее время существует значительное количество языков программирования таких, как Visual C++, Visual Basic, С#.
Visual C++ является одним из основных языков программирования, используемых для разработки коммерческих программных продуктов. В последнее время он отходит на второй план, вытесняясь более удобными кроссплатформенными технологиями, такими как Java. Visual C++ является языком программирования общего назначения. Его основная область применения - системное программирование, понимаемое в широком смысле этого слова. Visual C++ успешно используется практически во всех областях современной индустрии программирования, его различные вариации поддерживаются практически всеми известными аппаратными платформами начиная от небольших интегрируемых устройств, заканчивая самыми мощными
вычислительными кластерами.
К достоинствам языка можно отнести масштабируемость. На языке C++ разрабатывают программы для самых различных платформ и систем. Он предоставляет возможности низкоуровневой работы с памятью, адресами, портами. Возможность создания обобщенных алгоритмов для разных типов данных, их специализация, и вычисления на этапе компиляции, используя шаблоны.
Основным недостатком языка Visual C++ является его сложность, только опытный и подготовленный программист может создать качественный программный продукт с использованием этого языка. Можно сказать, что это профессиональное средство неподходящее для большинства рядовых
пользователей[2,36].
04 - это язык, разработанный для сетевой платформы. 04 является
разновидностью C++ и несмотря на ряд принципиальных отличий, языки С# и с++ во многом схожи. Основным его отличием является некая программная