Морфологические и функциональные показатели младших школьников северного города

• Автор: Ковязина, Ольга Леонидовна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Тюмень
• Количество страниц: 121 с.

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ АД - артериальное давление АДД - диастолическое артериальное давление АДС - систолическое артериальное давление АДср - среднее артериальное давление ВИК - вегетативный индекс Кердо ГТК - гипокинетический тип кровообращения ГрТК - гиперкинетический тип кровообращения ДЖЕЛ - должная жизненная емкость легких ДП - “двойное произведение”
ДМОК -должный минутный объем кровотока
ДПС - должное периферическое сопротивление сосудов
ЖЕЛ - жизненная емкость легких
ЖИ - жизненный индекс
ИВ - индекс Вервека в модификации Воронцова
ИК - индекс кровообращения
МОК - минутный объем кровотока
ОГК - окружность грудной клетки
ПД - пульсовое давление
ПСС - периферическое сопротивление сосудов
СО - ударный или систолический объем крови
ТСК - тип саморегуляции кровообращения
ФР - физическое развитие
ЧСС - частота сердечных сокращений
ЭКГ - электрокардиограмма
ЭТК - эукинетический тип кровообращения
Л - Ы - интервал Л - Л ЭКГ, продолжительность сердечного цикла
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1Л .Функциональные и морфологические закономерности становления новой популяции
1.1.1. Антропометрические показатели развития ребенка
1.1.2. Состояние параметров функциональных систем организма в процессе роста
1.2. Влияние факторов Севера на организм ребенка
1.2.1. Развитие детей под воздействием экофакторов Севера
1.2.2. Заболеваемость детей на Севере
1.2.3. Характеристика обмена веществ и энергии у жителей Севера 28 Глава 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Социально-физиологическая характеристика детей
2.2. Климато-географическая характеристика г.Когалыма
2.3. Методы морфологических и функциональных исследований
2.3.1. Антропометрические исследования
2.3.2. Методика динамометрии
2.3.3. Методы исследования функциональных параметров
2.4. Расчетные показатели
Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Возрастная характеристика роста и развития детей младшего школьного возраста г.Когалыма
3.1.1. Морфологические показатели
3.1.2. Функциональное состояние кардиореспираторной системы
3.2. Морфофункциональное состояние детей 7-10 лет с различным северным стажем
3.2.1. Физическое развитие
3.2.2. Состояние функций дыхания и кровообращения у детей
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы. Динамика основных демографических показателей -рождаемости, смертности, продолжительности жизни в России за последние 30 лет свидетельствует об ухудшении состояния здоровья населения и особенно наиболее чувствительной его части - детей. Демографический кризис в стране в последние годы углубился в связи с негативными социально-экономическими процессами (М.И.Чурьянова с соавт., 1993; Г.М.Сапожникова с соавт., 1994). Одним из важнейших критериев, характеризующих состояние здоровья детского населения, является физическое развитие ребенка. Этот показатель объективен, чувствителен, конкретен и мобилен. Он отражает динамику процесса как на индивидуальном, так и на популяционном уровнях (П.Н.Башкиров, 1962; В.В. Бунак, 1968; Г.Л.Апанасенко, 1985; Н.Н.Миклашевская с соавт., 1988; А.Г.Хрипкова с соавт., 1990; С.Г.Дронова, 1993; Л.Н.Кретинина с соавт., 1993; В.И.Макарова с соавт., 1997; Н.А.Матвеева с соавт., 1997; Л.П.Абросимова с соавт., 1998; В.П.Осотова, 1998).
Для детей Севера в формировании здоровья наиболее важным лимитирующим фактором является адаптация к климатическим условиям (Ж.Ж.Рапопорт, 1979; А.Д.Петрушина с соавт., 1993; В.А.Труфакин, 1995; В.С.Соловьев с соавт., 1995, 1997). Единый подход к оценке состояния здоровья и развития детей на Севере Западной Сибири в настоящее время отсутствует. Группа авторов во главе с В.П.Бисяриной (1978) считает процессы становления детского организма на Севере совпадающими с общебиологическими закономерностями развития детей в благоприятных и стабильных природных условиях. С другой стороны, согласно ряду наблюдений за последние 10 лет, формирование морфологического и функционального статуса детского организма в условиях длительного проживания в средних и высоких широтах Западной Сибири имеет свои особенности и зависит от климато-географических и социально-экономических факторов (Н.Н.Гребнева, 1993; Н.Г.Блинова с соавт., 1994; П.Г.Койносов с соавт., 1995). В большей мере такое разночтение связано с отсутствием глубоких общебиологических представлений о человеке, который живет и адаптируется на Севере (В.П.Казначеев, 1980; В.С.Соловьев, 1996).
Изучение процессов роста и развития детей, особенно в неблагоприятных климато-географических условиях Севера, имеет не только теоретическое значение для возрастной физиологии, но и чисто практическое для сохранения здоровья

б) по времени возвращения показателей к исходным величинам (Г.Н.Сердюковская, 1993).
Интервал Я - Я. отражает длительность сердечного цикла в секундах. Для определения длительности сердечного цикла измеряли расстояние между вершинами зубцов II - Я (мм) и рассчитывали время между двумя зубцами (при скорости движения ленты 50 мм/с время прохождения 1 мм равно 0,02 с).
Для статистически удовлетворительной точности измерения пульса рассчитывали среднюю арифметическую величину Я - Я из 50 циклов подряд. ЧСС рассчитывали по формуле:
ЧСС= 60/Я-Я.
Исследования АД (артериального давления) у детей. Измерение систолического (АДС) и диастолического (АДД) артериального давления проводили по методу Н.С. Короткова, с использованием тонометра и фонендоскопа на правой руке в положении сидя, в покое и после физической нагрузки (Г.Н.Сердюковская, 1993). Разность между величиной систолического и диастолического давления составляет пульсовое давление (ПД):
Оценку индивидуальной нормы артериального давления у обследованных школьников проводили по уравнениям регрессии с учетом физического развития по рекомендациям Е.Н.Заниной с соавт.(1979).
При среднем уровне физического развития:
где I - возраст (годы); Р - показатель АД (мм рт.ст.).
При отклонениях физического развития более точные индивидуальные величины для определения АДС и АДср могут быть получены при использовании уравнений регрессии по поверхности тела (Б):
ПД = АДС - АДД.
мальчики
девочки
Рмакс (АДС) = 1,953661 + 88,46575; РМЖс(АДС) = 1,126371 + 97,69135;
Рср (АДср) = 0,8049471 + 70,29757; Рср (АДср) = 0,3956601 + 76,37446;
Рмин(АДД) = 0,2771171 + 56,76534; Рм„н(АДД) = 0,6148101 + 54,23561,
мальчики-
девочки
Рмакс © = 23,458 + 80,23; Рср © = 10,308 + 66,89;
Рмакс© = 16,738 + 89,64; Рср (8) = 8,278 + 70,59,