Политическая социализация учащейся молодежи

• Автор: Владимирова, Любовь Владимировна
• Шифр специальности: 23.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 140 с.

Перемены, происшедшие за последние годы в различных сферах жизнедеятельности российского общества политической, экономической, духовной и т. Это непосредственным образом отразилось на процессе политической социализации личности. Особую актуальность в этих условиях приобретают вопросы, связанные с социальнополитическим воспитанием учащейся молодежи как более активной, мобильной и динамичной части населения, свободной от грузов прошлого, от стереотипов и предрассудков предшествующих лет. Однако молодое поколение не спешит проявлять инициативу, а некоторые социальные институты семья, учебные заведения и др. Острота проблемы заключается в отсутствии в настоящее время четких и ясных представлений об облике гражданина российского государства, а стало быть и цели политического воспитания подрастающего поколения. Старая система ценностей разрушена, отвергнуты многие ранее использованные методы и средства воздействия на молодежь, а новая еще не создана. Это свидетельствует о необходимости исследования современных проблем политической социализации молодежи, выявления как
социализации заключается в том, чтобы хорошо научить людей устойчивому политическому поведению.


Причина этому то, что одни люди не могут найти истину жизни и единую цель, которая заставляла бы их действовать, а другие всю жизнь занимаются самоутверждением и не станут действовать по доброй воле во благо народа. Следовательно, задача государства заставить лучшие натуры научиться познавать истинные блага, стремиться к ним и не допускать к власти людей, влюбленных в нее. В дальнейшем взгляды на политическую сферу жизнедеятельности людей продолжали развиваться, конкретизироваться, формироваться в отдельные теории и направления. Как было уже отмечено ранее, предпосылки к выделению понятия политическая социализация можно увидеть в трудах представителей символического интеракционизма Дж. Г. Мид, Ч. Х. Кули, У. А. Томас, Г. Зиммель, сложившегося в рамках антропологического подхода. Дж. Мид выделял в личности два структурных элемента I индивидуальность человека, его творческий потенциал, т. Ме то, что присутствует в человеке от других, что приобрела личность от окружающей социальной среды. Процесс социализации происходит через Ме, т. Только в этом случае общество сможет им хорошо управлять. В политике социализация, по мнению представителей символического интеракционизма, проходит через совместную групповую деятельность, в процессе которой человек постепенно отождествляет себя с какойлибо партией, организацией и начинает реагировать в соответствии с ее взглядами и установками. Аристотель. Политика. Афинская политая. М., . См. Капитонов Э. А. Социология XX века. РостовнаДону Феникс. С. .