Субъективные акмеологические детерминанты в условиях эффективной профессиональной деятельности менеджеров

• Автор: Астапенко, Евгения Викторовна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 161 с. : ил.

1.1. Исследования субъективных акмеологических детерминант эффективности в современной психологии
1.2. Факторы и условия эффективности профессиональной деятельности менеджера
1.3. Аутопсихологическая компетентность и эффективность профессиональной1 деятельности.
1.4. Специфика проявления аутопсихологической компетентности как . акмеологической характеристики в профессиональной деятельности
Выводы по главе 1
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕДУРЫ ИССЛЕДОВАНИЯ .
2.1. Организация и процедура исследования. .
2.2. Характеристика методов исследования.
Выводы по главе .
ГЛАВА III ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СУБЪЕКТИВНЫХ АКМЕОЛОГИЧЕСКИХ ДЕТЕРМИНАНТ В УСЛОВИЯХ ЭФФЕКТИВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗНОГО УРОВНЯ.
3.1. Особенности системы самоотношения и самооценок менеджеров
3.2. Специфика системы субъективного контроля
3.3. Анализ выраженности индивидуальноличностных характеристик менеджеров среднего звена.
3.4. Особенности организации деятельности
3.5. Программа развития аутопсихологической компетентности менеджеров.
Выводы по главе 3 .
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Одной из значимых проблем психологических исследований, проводящихся на стыке смежных психологических наук психологии труда организационной психологии, акмеологии, психологии развития является проблема компетентности. Исследование различных аспектов данной проблематики позволяет рассматривать это понятие не только в рамках профессиональной деятельности, но применительно к жизнедеятельности человека в целом. Существующие определения компетентности Ю. Н. Емельянов, И. А. Зимняя, Н. Ф. Талызина, Л. П. Урванцев позволяют говорить о данном феномене как важной характеристики личности, позволяющей быть эффективным при решении профессиональных и личных задач. Аутопсихологическая, компетентность в отечественной психологии выделяется как новообразование личности, способствующее процессам самоизменения, самокоррекции и самосовершенствования. По мнению ряда психологов Н. В Афанасьева, Бодалев. Деркач. Т.Е. Егорова, В. Н.В. Кузьмина, А. К. Маркова, Л. М. Митина, Л. А. Степнова, А. Н. Сухов, Т. Н. Щербакова она включает следующие компоненты психологические знания и умения, особенности самосознания и Я концепции, регуляторноличностные свойства. В описаниях понятия этого вида компетентности ряд авторов дают сходные определения, но вместе с тем, проведенные исследования указывают на различие е содержания в зависимости от возраста, пола, социального статуса, области профессиональной деятельности. В настоящее время важным становится более глубокое рассмотрение понятийного аппарата, описывающего феномен аутокомпетентности отражающего понимание сущности этого явления, его роли и места в жизнедеятельности человека.