Тревога как фактор развития личности : На примере преодоления экстремальных ситуаций

Тревога как фактор развития личности : На примере преодоления экстремальных ситуаций

Автор: Погорелова, Елена Ивановна

Шифр специальности: 19.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2002

Место защиты: Таганрог

Количество страниц: 151 с.

Артикул: 2330235

Автор: Погорелова, Елена Ивановна

Стоимость: 250 руб.

Тревога как фактор развития личности : На примере преодоления экстремальных ситуаций  Тревога как фактор развития личности : На примере преодоления экстремальных ситуаций 

1. ТРЕВОГА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВЛ1ЕИЯ В ЛИТЕРАТУРЕ
1.1. Обзор исследований тревоги в психологической литературе.
1.2. Проблематика исследований тревоги.
1.3. Психологические стили реагирования личности в ответ на угрозу в опасных ситуациях.
1.4 .Выводы
2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ КАК ФАКТОРА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
2.1. Программа, методы и процедура эмпирического исследования тревожности
2.2. Исследование тревожности как критерия готовности к преодолению экстремальной ситуации
2.3. Исследование тревожности как фактора компетентности в группах различного уровня профессионального роста
2.4. Выводы
3. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРЕВОГИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ОПАС1ЮСТИ
3.1. Программа, методы и процедура эмпирического исследования тревоги
3.2. Исследование тревоги в процессе совладания с опасностью у альпинистов высшего спортивного мастерства
3.3. Исследование тревоги в ситуациях невозможности совладания с опасностью у альпинистов различного уровня развития
3.4. Выводы
Заключение
Литература


При этом он отмечает, что в решении проблемы тревоги в структуре и формировании личности остается много неясного. Рассматривая тревогу в характерологическом плане, автор представляет в общих чертах следующую схему. БТ как черта характера положительная имеет следующие характеристики адекватность раздражителям самоконтроль культурные формы реакции отсутствие вязкости, легкое изживание БТ. Тревога имеет отрицательное значение именно в тех случаях, когда она неадекватна объектам и ситуациям, имеет такие формы, которые 4 свидетельствуют о потере самоконтроля, и плохо изживаются. Н.Д. Левитов рассматривает тревогу как черту характера, качественная сторона которой зависит от адекватности реальной действительности. Сходной позиции придерживается Л. С. Выготский. Хотя в своих работах слово тревога он не употребляет, однако Л. С. Выготский рассматривает тревогу как свойство характера. В работе К вопросу о динамике детского характера т. Неполноценность как чувство в данном понимании является проявлением тревоги. Л.С. Выготский отмечает, что ни одно инстинктивное поведение животного не может быть нами правильно понято, если мы не знаем его финальной цели. У И. П. Павлова этот фундаментальный акт закрепился в термине рефлекс цели. В процессе работы он пришел к заключению, что должен быть установлен особый безусловный рефлекс рефлекс цели. Он направлен на достижение цели, т. Механизм образования рефлекса цели из наличия препятствий был установлен в психологии И. П. Павлова и А. Адлера. Здесь содержится идея компенсации. При этом цель является первопричиной всякого развития.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.205, запросов: 113