Развитие морально-ценностной ориентации личности как функция социальной ситуации развития в подростковом и юношеском возрасте

Развитие морально-ценностной ориентации личности как функция социальной ситуации развития в подростковом и юношеском возрасте

Автор: Молчанов, Сергей Владимирович

Шифр специальности: 19.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Москва

Количество страниц: 234 с. ил.

Артикул: 2801625

Автор: Молчанов, Сергей Владимирович

Стоимость: 250 руб.

1.1. Мораль. Функции .морали
1.2. Основные теоретические подходы к проблеме морального развития личности
1.3. Развитие моралыюцсипостных ориентаций личности в подростковом и юношеском возрасте
1.4. Факторы решения моральных дилемм
1.4. Роль эмпатии в моральном развитии Глава 2. Мораль справедливости и мораль заботы как типы
моральной ориентации личности
2.1. Обоснование морали справедливости и морали заботы
2.2. Роль социальной ситуации развития в моральпоцсиностном развитии личности в подростковом и юношеском возрасте
2.3.Цели, гипотезы и задачи исследования
2.4. Методики. Характеристика выборки Глава 3. Исследование ценностных ориентаций личности в
подростковом п юношеском возрасте
3.1. Особенности иерархии ценностей современных российских подростков и юношей
3.1.1. Гипотеза и задачи исследования
3.1.2. Результаты
3.1.3. Обсуждение результатов
3.2.Исследование зависимости моралыюцспиостноп
ориентации подростков и юношей от контекстов
социальной ситуации развития
3.2.1. Цели, гипотеза, задачи
3.2.2. Особенности иерархии ценностных ориентаций в зависимости от культурного контекста социальной ситуации развития
3.2.3. Исследование моральноценностных ориентаций
3.3.3.Обсуждение результатов
Глина 4. Псслслоншшс моральных суждений и решении моральных
ЛНЛСММ II подрос КОНОМ II IIIIII. Ii
4.1. Цели, гипотезы н задачи
4.2.Особенности моральных суждений н заппспмости от социальной ситуации развития подростков
4.2.1. Суждения о справедливости
4.2.2. Кросскультурныс различия моральных суждении
4.2.3.Возрастная динамика моральных суждений
4.2.4. Особенности моральных суждений п заппспмости от соннокультурной среды проживания
4.2.5.Гспдсриыс особенности моральных суждений
4.3.0собс1пюсти решения моральных дилемм в зависимости от социальной ситуации развития подростков
4.3.1. Особенности представлений о справедливом распределении
4.3.2. Особенности решения моральных дилемм 9 4.Особенности обоснования решения моральных дилемм.
Стадии морального мышления
.4.5 Обсуждение результатов
Глава 5. Исследование нзаимоевнзи моральноценностной ориентации, морального мышлении, решении моральных дилемм п эмиатин п подростковом п юношеском возрасте
5.1.1 I.i, гипотезы и задачи
5.2. Стратегии решения моральных дилемм
5.3. Особенности ценностной сферы и морального мышления у подростков, реализующих различные стратегии решения
моральных дилемм
5.4.Исследование роли эмпатии в моральной ориентации подростков 8 5.5.0бсуждс1шс результатов
Заключение
Выводы
Список литературы


Существование различных типов моральной ориентации, их соотнесенность с полом были частью подтверждены, а частью опровергнуты в последующих исследованиях Муат, . Концепция просоцисиыюго поведения . Айзенберг. В центре внимания концепции просоциального поведения Н. Лйзснберг генезис и развитие ап. Альтруистическое поведение определяется как целенаправленное добровольное поведение в пользу другого человека, реализующее принцип заботы о других людях, не мотивированное внешними факторами, такими как награла или наказание. II. Айзенберг пытается в своей теории интегрировать достижения когпитивизма, новсденчества и исследований эмоционального фактора морального поведения ГБспЬсгу, . Любой акт просоциального поведения Н. Лйзснберг рассматривает с точки зрения соотношения когнитивного и эмоционального компонентов. Особый интерес представляет связь эмпатии и симпатии человека и его альтруистического поведения. Эмпатия выступает как переживание того же чувства, которое испытывает другой человек в данной ситуации. Симпатия рассматривается как определенная эмоциональная реакция человека по отношению к другому человеку, испытывающему иную эмоцию. Дистресс как ощущение беспокойства или волнения в ответ на чужую беду. Любое из перечисленных эмоциональных состояний способно привести к альтруистическому поведению. Однако именно симпатия понимается автором как оптимальный регуляторный механизм альтруистического поведения, и то время как, например, М. Хоффман, исследуя связь эмпатии н альтруизма, на основе экспериментальных данных утверждал, что альтруистическое поведение инициируется эмпатией.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.197, запросов: 113