Психолого-акмеологические факторы развития диагностической компетенции будущего психолога

Психолого-акмеологические факторы развития диагностической компетенции будущего психолога

Автор: Кот, Татьяна Викторовна

Шифр специальности: 19.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2011

Место защиты: Тамбов

Количество страниц: 225 с.

Артикул: 5369745

Автор: Кот, Татьяна Викторовна

Стоимость: 250 руб.

Психолого-акмеологические факторы развития диагностической компетенции будущего психолога  Психолого-акмеологические факторы развития диагностической компетенции будущего психолога 

1.1 Общая характеристика процесса профессиональной
подготовки будущего психолога. 1
1.2. Психологическая характеристика диагностической
компетенции будущего психолога 2
1.3 Психологоакмеологические факторы развития диагностической компетенции будущего психолога 4
Выводы по первой главе 5
Глава 2. Практика развитии диагностической компетенции будущего психолога в процессе профессиональной подготовки в вузе
2.1 Структурнопроцессуальная модель, развития диагностической компетенции будущего
психолога. 5
2.2 Описание опытноэкспериментальной работы по развитию диагностической компетенции будущего
психолога в вузе 7
2.3 Анализ результатов опытноэкспериментальной работы по формированию диагностической
компетенции психолога. 0
Выводы по второй главе. 2
Заключение. 5
Библиографический
список. 9
Приложения 6 6
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Чтобы подготовить профессионала, достигшего определенного уровня компетентности, нужно установить, что должно быть на входе, т. Поэтому ведущим ориентиром в данном процессе будет саморазвитие и самоконтроль , 0. Для решения основных задач настоящего исследования была рассмотрена структура и содержание процесса профессиональной подготовки психолога в Московском государственном университете имени М. В.Ломоносова. Из часов аудиторных занятий, отводимых на лекции, семинары, лабораторные работы и практические занятия, приходится на общеобразовательные дисциплины социально
гуманитарного цикла на общеобразовательные дисциплины естественнонаучного и математического цикла на фундаментальные психологические дисциплины на дисциплины специализации 4 на факультативные дисциплины. Особый интерес в рамках нашего исследования представляет фундаментальная психологическая подготовка, которая складывается из курсов общая психология, психология личности, психология сознания, история психологии, экспериментальная психология, дифференциальная психология, основы психодиагностики, методологические проблемы
психологии, психологический практикум. В общем психологическом практикуме, выполняя задания норазделам Наблюдение и беседа в психологии, Эксперимент, Психодиагностика, Измерение в психологии, студенты получают профессиональные умения, навыки организации и проведения психологического исследования, психологической диагностики. Дисциплины специализации изучаются, начиная с 3го курса на дневном и с 4го курса на вечернем отделении.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.216, запросов: 113