Экологоориентированное мировоззрение личности как акмеологический феномен

• Автор: Фокин, Александр Иванович
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 171 с. : ил.

1.1. Современное состояние проблемы исследования, методологические принципы и теоретические подходы к изучению экологоориентированного мировоззрения личности как акмеологического феномена.
1.2. Экологоориентированнос мировоззрение личности как акмеологический феномен сущность, функции, структурносодержательные аспекты,
особенности формирования и развития
1.3. Критерии и показатели оценки уровня сформированности экологоориентированного мировоззрения личности как акмеологического
феномена.
Выводы по главе 1
Глава 2. Пути оптимизации процесса формирования и развития экологоориентированного мировоззрения личности.
2.1. Эмпирические исследования, направленные на выявление общих закономерностей формирования и развития экологоориентированного мировоззрения личности как акмеологического феномена.
2.2. Особенности подготовки и организации формирующего эксперимента, его основные результаты
2.3. Ведущие акмеологические условия и факторы оптимизации процесса формирования и развития экологоориентированного мировоззрения личности
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы


Показано, что самая высокая степень познавательной активности и натуралистической эрудиции, связанной с объектами природы, характерна для студентов экологического факультета, что позволяет констатировать наличие у них стремления искать, получать, и перерабатывать информацию об объектах природы, информационной сензитивности к ним наиболее высокий уровень субъектификации у студентов политологического факультета, что говорит об их способности установления параллелизма характеристик природного объекта со своими собственными, природные объекты выступают для студентов в качестве фактора, опосредствующего построение личностью ее отношений к миру ценность общественное признание уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе выше всего у студентов юридического факультета счастливая семейная жизнь выше оценивается студентами экономического факультета. Практическая значимость исследования состоит в возможности конструирования на базе полученных данных акмеологических средств организации экологоориентированной деятельности студентов, позволяющих целенаправленно управлять процессом развития экологоориентированного мировоззрения будущих специалистов, а также в возможности проектирования специальных образовательных сред на базе высших учебных заведений. Материалы диссертации, ее результаты, теоретические выводы и практические рекомендации будут способствовать повышению значимости экологизации образовательного процесса в высшей школе и могут быть использованы как в основном образовательном процессе в курсах педагогической и экологической психологии, экологической акмеологии, психологии и акмеологии личности, психологии и педагогики высшей школы, так и в системе повышения квалификации преподавателей высшей школы.