Связь типа родительского отношения с личностными качествами родителя и ребёнка

Связь типа родительского отношения с личностными качествами родителя и ребёнка

Автор: Поветьева, Марина Николаевна

Шифр специальности: 19.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Москва

Количество страниц: 236 с. ил.

Артикул: 2615936

Автор: Поветьева, Марина Николаевна

Стоимость: 250 руб.

Связь типа родительского отношения с личностными качествами родителя и ребёнка  Связь типа родительского отношения с личностными качествами родителя и ребёнка 

1.1. Семья как особая форма жизни человека
1.2. Роль личностных свойств и поведения родителя в проявлении типа родительского отношения
1.3. Типы воспитания в отечественной и зарубежной литературе
1.4. Проблема развития личности характера человека
Выводы первой главы
Г лава 2. Эмпирическое изучение семьи и детскородительских отношений
2.1. Программа и методы исследования семьи и детскородительских отношений
2.2. Образ жизни семьи и условия воспитания ребнка в ней
2.3. Валидизация ОРО А.Я.Варга, В.В.Солин
2.4. Изучение связи типов родительского отношения и личностных 3 свойств родителя
2.5. Изучение связи типа родительского отношения с особенностями 5 личности и характера ребенка
2.6. Влияние особенностей экстраверсииинтроверсии родителя на 1 развитие и формирование общительности ребнка
2.7. Особенности характера и личности родителя
2.8. Рекомендации психологам, родителям и педагогам в практической 5 работе с детскородительскими отношениями
2.9. Общее обсуждение полученных результатов
Выводы
Заключение
Литература


Смит такую семью характеризует как дисфункционирующую, с закрепившейся реакцией на стресс взрослых ей членов в форме пагубного пристрастия. Подобные семьи формируют целые поколения взаимозависимых и химически зависимых личностей с характерными чертами образа жизни, главной чертой такой модели семьи является наличие постоянных физических или устных оскорблений, которые разрушают достоинство человека и создают цикл жертвенности на всю жизнь. Дети воспитываются в обстановке эмоционального пренебрежения или противоречивого воспитания. Н.С. Курек пишет о нарушении эмоционального общения в семьях алкоголиков и наркоманов, а также рассматривает следующие черты таких семей недостаток еды и одежды, социальная изоляция детей, атмосфера боязливого ожидания ссор, конфликтов, драк и развода, страх и стыд детей за родителей. Все это крайне отрицательно влияет на детскородительские отношения и психическое состояние и развитие личности. Особое внимание в литературе уделяется описанию неполной семьи. Например, О. С.Сермягина предложила выделять типы семей на основе таких важных сторон, как структурный состав семьи и конфликтностьнеконфликтность супружеских отношений 1 непроблемные 2 проблемные полные 3 проблемные неполные. С точки зрения Г. А.Макеева изучение распада семьи, неполного дома свидетельствуют о том, что такое явление невротически перестраивает личность ребнка, ухудшает условия его развития и только в полной семье возможно наиболее полное развитие человеческой индивидуальности. Эту мысль подтверждают работы, направленные на изучение полоролевого поведения детей и подростков. Так, Д. Н.Исаев, В.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.204, запросов: 113