Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Коновалова, Дарья Сергеевна
19.00.13
Кандидатская
2011
Москва
158 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1 Состояние разработанности проблемы исследования
1.2. Психологическая устойчивость кадров управления сущность, виды,
функции, уровни
Выводы по главе 1
Глава 2. Исследование характеристик психологической устойчивости кадров управления.
2.1 Методы, инструментарий и процедуры эмпирического исследования
2.2. Характеристики психологической устойчивости кадров управления
Вывод по главе 2.
Глава 3. Оптимизация процесса развития психологической устойчивости кадров управления
3.1.Условия и факторы развития психологической устойчивости управленческих кадров
3.2. Результаты экспериментальных исследований развития психологической
устойчивости кадров управления
Выводы по главе 3.
Заключение.
Список использованных источников
Анализ теоретикометодологических основ изучения развития психологической устойчивости кадров управления представляется логичным провести но различным видам и направлениям развития психологической устойчивости. Проблема развития психологической устойчивости изучалась авторами с разных позиций. Гервоначальным и базисным понятием устойчивости является личностная устойчивость. Отдельным направлением в определении сущности психологической устойчивости в проведенных исследованиях является направление, основанное на личностных психологических характеристиках индивида в развитии психологической устойчивости. Так, исследуя психологические основы нравственной устойчивости личности школьника, В. Э. Чудновский выявил, что Устойчивость личности охарактеризована как проявление активнопреобразующего поведения, кристаллизующая в себе зависимость человека от социально значимых факторов, но зависимость особого рода показано, что устойчивость личности предполагает такой способ ориентации поведения человека, при котором его поступки определяются целями, выходящими за пределы наличной ситуации. Вместе с тем обосновано положение о том, что ориентация на отдаленные факторы необходимые, но еще недостаточные условия устойчивости личности. С. . При этом становится возможным вычленить из субъекта как интегративной, целостной, системообразующей категории собственную специфику субъектности и описать ее свойства. Субъектность предстает как содержательнодейственная характеристика активности, подчеркивающая интенциональность субъекта. О.Ю. Краев пишет Трудные жизненные проблемы, возникающие постоянно, требуют активных действий человека, направленных на их разрешение.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Особенности профессиональной самореализации школьного психолога | Коновалова, Ирина Валентиновна | 2001 |
Особенности родительского отношения к дошкольникам с трудностями в общении со сверстниками | Хохлачева, Ирина Владимировна | 2010 |
Психолого-акмеологические особенности представлений о профессиональном успехе у студенческой молодежи | Котовский, Владислав Владимирович | 2015 |