Психологические основания выбора стратегий саморазвития в профессии

• Автор: Минюрова, Светлана Алигарьевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 360 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ САМОРАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА. Саморазвитие человека как проявление Я. Глава 2. ЧЕЛОВЕК ПРОФЕССИЯ ОБЩЕСТВО. Стратегии проявления человеком себя в профессии. Выводы по второй главе. Глава 3. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВАНИЙ ВЫБОРА СТРАТЕГИЙ САМОРАЗВИТИЯ В ПРОФЕССИИ. Глава 4. Организация и методики эмпирического исследования. Психологические признаки стратегий саморазвития в профессии на стадии подготовки к профессиональной деятельности. Глава 5. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ АКТУАЛИЗАЦИИ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПОЗИЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ПРОФЕССИОНАЛА. Теоретические основания психологической технологии актуализации рефлексивной позиции развивающегося профессионала. Структура и содержание психологической технологии актуализации рефлексивной позиции развивающегося профессионала. ПРИЛОЖЕНИЕ 9
тов личности к единству является обретение самости, становление неповторимого и целостного индивида. Развитие каждого человека уникально, оно продолжается в течение всей жизни и включает в себя процесс индивидуации динамичный и эволюционный процесс интеграции многих противодействующих внутриличностных сил и тенденций.


Идея взаимной детерминации представлена в социальнокогнитивном направлении в теории личности Л. Бандуры 6 7. Он считал, что на поведение человека влияет окружение, но и сам человек играет активную роль в создании социальной среды и других обстоятельств жизни. В тройственной модели реципрокного детерминизма А. Бандуры, согласно которой окружающая среда, поведение и личность взаимно влияют друг на друга, одной из ключевых становится концепция самоэффективности положение о том, что человек может научиться контролировать события, влияющие на его жизнь. По мнению Бандуры, сила, управляющая человеком, находится не во внешней по отношению к нему среде, а происходит из взаимодействия окружающей среды, его собственного поведения и его личности. В качестве центральной автор рассматривал уникальную способность человека к саморегуляции, которая реализуется через самонаблюдение, самооценку и самоответ. Когнитивное направление в теории личности связано с дальнейшей проработкой идеи о сложном переплетении внешних и внутренних факторов при поиске причин развития человека. Когнитивная теория личности Дж. Келли основана на понимании человека как исследователя 3. Келли считал, что люди ориентированы на будущее, а не на прошлые и настоящие события их жизни они способны активно формировать представление о своем окружении, а не просто пассивно реагировать на него. Личностный конструкт это идея, мысль, которую человек использует, чтобы осознать, интерпретировать или предсказать свой опыт. К формированию личностных конструктов приводит когнитивный процесс.