Психологические особенности патохарактерологического изменения личности учителя в процессе профессиональной деятельности

• Автор: Лесик, Софья Георгиевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Калуга
• Количество страниц: 160 с. : ил

1.1. Исследования психологического здоровья учителя в связи с изменениями его личности в процессе профессиональной деятельности.
1.2. Психологическое здоровье учителя как важнейшая составляющая эффективной профессиональнопедагогической деятельности.
1.3. Профессиональное здоровье учителя и исследование патохарактерологических изменений его личности в процессе профессиональной деятельности
Глава 2. Экспериментальное исследование психологических аспектов изменения здоровья личности учителя в процессе его
профессиональной деятельности
ф 2.1. Организация и методики исследования изменения личности
педагога в процессе профессиональной деятельности
2.2. Анализ данных исследования особенностей изменения личности педагога в процессе профессиональной деятельности
2.3. Общая характеристика психологических особенностей изменения личности педагога в процессе профессиональной деятельности. 1 1
Заключение
Список литерату


Нам представляется также, что независимо от выделяемого уровня анализа психологического здоровья, оно по своей природе является социальнопсихологическим явлением, возникающим всегда в системе человекобщество и отражающим в интегральном виде разные аспекты социального бытия человека как субъекта общественных отношений. Представляет интерес обоснованная в работах К. А. Абульхановой 3, А. Л. Журавлева , Е. В. Шороховой 9 и др. В этом контексте, опираясь на положения системного подхода 0, принцип детерминизма 8 и субъектнодеятельностного анализа психических явлений 3, важно рассматривать сложную многофакторную детерминированность психологического здоровья человека в изменяющемся обществе. Анализ литературы позволил выделить совокупность факторов внешних и внутренних, определяющих психологическое здоровье. Наиболее низко оценивают свое психологическое здоровье рабочие и интеллигенция. Только треть рабочих отмечают улучшение в той или иной мере своего психологического здоровья, в то время, как две трети констатируют его ухудшение. Возможно, это объясняется сохраняющимся экономическим упадком и производственным кризисом в стране, притом, что наиболее остро кризис в экономике касается именно трудящихся в сфере промышленного производства. Еще ниже оценивает свое психологическое здоровье интеллигенция. Среди них наибольший процент отмечающих его ухудшение и наименьший улучшение в том или ином виде . Скорее всего, такое положение обусловлено тем, что сфера интеллектуального труда, являясь дотационной, оказалась в наиболее сложном положении с точки зрения государственного финансирования и самовыживания в условиях рынка.