Психологические условия развития конкурентоспособности молодых специалистов в процессе профессиональной деятельности

Психологические условия развития конкурентоспособности молодых специалистов в процессе профессиональной деятельности

Автор: Подосинникова, Евгения Анатольевна

Шифр специальности: 19.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Астрахань

Количество страниц: 180 с. ил.

Артикул: 3303568

Автор: Подосинникова, Евгения Анатольевна

Стоимость: 250 руб.

Психологические условия развития конкурентоспособности молодых специалистов в процессе профессиональной деятельности  Психологические условия развития конкурентоспособности молодых специалистов в процессе профессиональной деятельности 

1.1. Методологические основы изучения
конкурентоспособности в современной психологии
1.2. Структурные и функциональные характеристики конкурентоспособности личности
1.3. Условия развития конкурентоспособности
в процессе профессиональной деятельности
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических условий развития конкурентоспособности молодых специалистов в процессе профессиональной деятельности.
2.1. Этапы и методы изучения психологических условий развития конкурентоспособности молодых специалистов в процессе.
2.2. Анализ и интерпретация системы взаимодействия
структурных элементов профессиограммы и профессионального самосознания молодых специалистов.
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования личностных условий развития конкурентоспособности молодых специалистов
2.4. Анализ влияния деятельностных условий на развитие конкурентоспособности молодых специалистов в процессе профессиональной деятельности
2.5. Рекомендации к психокоррекционной работе
по развитию конкурентоспособности молодых специалистов.
Заключение.
Литература


По их мнению, ее становление происходит в процессе жизни человека на основе усвоения общественных форм деятельности, сознания и поведения
Ананьев Б. Г., Божович ЛИ. Выготский Л. С., Давыдов В. В., Леонтьев А. Н., Петровский , Рубинштейн С. На наш взгляд, важными представляются теории личности, определяющие е как продукт социального взаимодействия Асмолов А. Г., Ананьев Б. Г., Афанасьева О. Ф., Петровский , Платонов К. К., Рубинштейн С. Л. и др Мы понимаем данную категорию как социальную характеристику человека, формирующуюся в системе межличностных отношений, складывающихся в совместной деятельности и общении под влиянием социальноэкономической ситуации и культуры общества. Особое значение для нашего исследования имеет понятие социально зрелая личность. Характеристика зрелой личности или личной зрелости представлена в диспозициональной теории личности американского психолога Олпорта Г. Я и может посмотреть на себя со стороны он способен к теплым, сердечным социальным отношениям, проявляет сочувствие и терпимость демонстрирует эмоциональную саморегуляцию и самовосприятие, не озлобляется внутренне и не ожесточается реалистически воспринимает мир, опыт и свои притязания, стремится к достижению лично значимых и реалистичных целей, способен к самопознанию, обладает чувством юмора, имеет четкое представление о своих собственных сильных сторонах и слабостях, владеет цельной жизненной философией, системой ценностей, которые придают значимость и смысл практически всему, что делает человек , с.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.288, запросов: 113