Особенности коммуникативных качеств личности и их взаимосвязь с эмоциональным выгоранием учителей

Особенности коммуникативных качеств личности и их взаимосвязь с эмоциональным выгоранием учителей

Автор: Каримова, Алсу Рустемовна

Автор: Каримова, Алсу Рустемовна

Шифр специальности: 19.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Казань

Количество страниц: 173 с.

Артикул: 3295893

Стоимость: 250 руб.

Особенности коммуникативных качеств личности и их взаимосвязь с эмоциональным выгоранием учителей  Особенности коммуникативных качеств личности и их взаимосвязь с эмоциональным выгоранием учителей 

1.1.Социально психологические качества личности.
1.2.Особенности развития коммуникативных качеств личности.
1.3.Коммуникативный блок социальнопсихологических качеств личности
ГЛАВА II. Теоретические аспекты личностной детерминации синдрома эмоционального выгорания
2.1. Феномен выгорания в отечественной и зарубежной психологии
2.2. Личностные факторы развития выгорания
2.3. Синдром выгорания в профессии учителя
ГЛАВА III. Эмпирическое исследование взаимосвязи коммуникативных качеств личности и синдрома эмоционального выгорания учителей
3.1. Организация и методы исследования взаимосвязи коммуникативных качеств личности и синдрома
эмоционального выгорания
3.2. Возрастные и гендерные особенности коммуникативных
качеств личности
3.3.Взаимосвязь коммуникативных качеств личности
и синдрома эмоционального выгорания.ИЗ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


О.С. В.М. Холмогорова, альтруистическое поведение связано не с полнотой понимания и принятия моральной нормы как правила поведения, а с особым отношением к другому, которое обеспечивает сочувствие и содействие ему в разных, в том числе ненормативных, ситуациях. Обычно такое отношение рассматривается в терминах эмпатических переживаний переживания другого воспринимаются через непосредственное эмоциональное заражение, через принятие чужих переживаний 6. К.А. Абульханова, В. И.Андреев, Б. С.Братусь, А. А.В. Зосимовский, П. В.Симонов и другие ученые, отмечая повышение интереса к проблемам нравственного развития, подчеркивают, что сейчас идет постепенно обозначающийся поворот если не к душе в ее полном понимании, то, по крайней мере, к душевности, к душевным проявлениям человека, и опорой, адекватным зеркалом становится гуманитарный подход,а нравственность выделяется как форма организации человеческих взаимоотношений, один из критериев духовности человека1 3. В.И. Слободчиков. Отсюда нравственность конкретной личности рассматривается как личная форма этического сознания, область свободных и ответственных поступков, а также внутренних мотивов и побуждений творить добро Г. Е.Залесский, Ю. А.Шрейдер, Л. II. Боголюбова, Э. Шпрангер, В. Дильтей, И. А.Ильин, В. И.Слободчиков, Е. И.Исаев, О. И.Мантонина и дрВ качестве центральной смыслообразующей характеристики нравственности выделяется способ отношения к другому человеку Б. Л.С . Вы готе кий, В. В.Давыдов, В. П.Зинченко, А. З.Рахимов, В.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.202, запросов: 113