Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Васильева, Любовь Николаевна
19.00.13
Кандидатская
2010
Кострома
219 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Профессиональная врачебная деятельность как системное
образование.
1.2. Психологоакмеологические особенности профессионально
личностного становления врача.
1.3. Профессионализация как форма личностной активности
субъекта врачебной деятельности .
ГЛАВА И. Проблема коммуникативной компетентности в . профессиональной деятельности врача концептуальные
ПОДХОДЫ . 4
2.1. Психологоакмеологическая специфика коммуникации в
системе врачбольной .
2.2. . Защитное и совпадающее . поведение в контексте
коммуникативной компетентности. Г
2.3. Коммуникативная компетентность и ее.структура в . профессиональноличностном становлении врача.
2.3 1. Структура коммуникативной компетентности врача.
2 Эмпатия как структурный компонент коммуникативной
компетентности врача
ГЛАВ А.III. Эмпирическое исследование коммуникативной . компетентности будущего врача
3.1. Организация и методы исследования.
З.2 Представление и интерпретация результатов исследования 1
4. ВЫВОДЫ.
5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ,.
6. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
7. ПРИЛОЖЕНИЯ. 1
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность
Это
означает, что в операционную структуру инструментальных действий врача входят психологические компоненты умение объяснять цель и необходимость обследования на языке, доступном пациенту умение убедить пациента принять тактику обследования формирование соответствующего требованиям лечебнодиагностического процесса взаимодействия с пациентом обеспечение эмпатического восприятия пациентом врача и коллектива, сопровождающего лечение. Анализ результатов 2. Квалификационная характеристика перечисляет минимальный перечень исследований, умение анализировать которые включены в профессиональную компетенцию специалистов лечебного дела. Это анализ лабораторных исследований в том числе цитологических и гистологических анатомофизиологичсских субстратов, кожноаллергических проб, эндоскопических, рентгенологических, радионуклидных и ультразвуковых исследований, электрокардиографических тестов и др. Выполнение всех этих операций обеспечивает исполнение завершающего действия формулирование и обоснование клинического основного диагноза и сопутствующих заболеваний. Здесь также имеют место нормативно обусловленные операции соотнесение аналитических данных с действующей нормативной базой основных клинических синдромов определение факторов, детерминирующих болезненное состояние или патологический процесс анализ возрастноморфологических, личностных особенностей пациента и специфики формирования его субъективной картины болезни интегрирование продуктов когнитивного анализа в общую клиническую картину болезни состояния для обоснования диагноза формулирование диагноза и соотнесение вывода с действующим нормативным перечнем классификации болезней и болезненных состояний МКБ Международный классификатор болезней десятой редакции, действующий в России с года.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психолого-дидактические условия и факторы формирования акмеологической компетентности кадров управления | Макаров, Сергей Викторович | 2004 |
Особенности профессиональной компетентности государственных служащих в разрешении межличностных конфликтов с учетом гендерных различий | Тарасова, Елена Александровна | 2002 |
Психологическая профилактика посттравматического стрессового расстройства у лиц, проходящих службу в зоне локальных военных конфликтов | Шевцов, Алексей Маркович | 2003 |