Диагностика и коррекция подростково-юношеской тревожности относительно будущего

Диагностика и коррекция подростково-юношеской тревожности относительно будущего

Автор: Зайцев, Юрий Анатольевич

Шифр специальности: 19.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Новокузнецк

Количество страниц: 225 с. ил.

Артикул: 4043017

Автор: Зайцев, Юрий Анатольевич

Стоимость: 250 руб.

Диагностика и коррекция подростково-юношеской тревожности относительно будущего  Диагностика и коррекция подростково-юношеской тревожности относительно будущего 

1.2. Адекватная и неадекватная невротическая тревога.
1.3. Состояние проблемы тревожности на современном этапе.
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ТРЕВОЖНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ.
2.1. Содержание тревог в подростковом и юношеском возрасте.
2.2. Самооценка как фактор формирования устойчивой тревожности в подростковом и юношеском возрасте
2.3. Тревога относительно будущего.
2.4. Самооценочная тревожность относительно будущего в
подростковом и юношеском возрасте
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ В СВЯЗИ С АГРЕССИВНОСТЬЮ И ФРУСТРАЦИОННОЙ ТОЛЕРАНТНОСТЬЮ
3.1. Обоснование создания методики для измерения тревожности в подростковом и юношеском возрасте
3.2. Методика для диагностики самооценочной тревожности, относительно будущего.
3.3.Исследование тревожности, агрессивности, фрустрационной толерантности и представлений о будущем в юношеском возрасте
3.3.1. Методическое обеспечение и характеристики испытуемых
3.3.2. Результаты изучения уровня тревожности, агрессивности, фрустрационной толерантности и отношения к будущему у молодых людей группы А.
3.3.3. Результаты изучения уровня тревожности, агрессивности, фрустрационной толерантности и отношения к будущему у учащихся группы В
3.3.4. Результаты изучения уровня тревожности, агрессивности, фрустрационной толерантности и отношения к будущему в группе С.
3.4. Сравнительный анализ результатов по трем группам испытуемых
.3
ГЛАВА 4. К ПРОБЛЕМЕ КОРРЕКЦИИ ПОДРОСТКОВОЮНОШЕСКОЙ
ТРЕВОЖНОСТИ.1.
Заключение
ЛИТЕРАТУРА


Они непонятны ему и приводят к сильным эмоциональным конфликтам. Если требования родителей отличаются к тому же противоречивостью и непоследовательностью, это приводит к чрезмерному усилению у ребенка инстинктивных влечений, ассоциированию многих ситуаций с тревогой. Впоследствии тревога генерализируется и перерастает в черту личности. Одним из самых известных достижений социальной теории научения является созданная Дж. Тейлор шкала тревожности i xi цит. Хекхаузсн, , которая очень широко используется в практической психологии. Шкала Дж. Шкала Дж. Тейлор была опубликована в г. А.Кастанеда с соавторами опубликовали ее детский вариант i i xi . До настоящего времени эти шкалы считаются одними из наиболее надежных, принятых во всем мире инструментов для измерения тревожности как устойчивого свойства. Тревожность в экзистенциальной психологии. В основе экзистенциализма лежит представление о первичности экзистенции существования по отношению к эссенции бытию. Предметы, вещи конечны и определены, они имеют свое бытие. Человек же существует, онответственен за свои решения, поскольку обладает внутренней свободой и способностью выбора среди множества возможностей самореализации. Экзистенциальный подход акцентирует базисный конфликт как конфликт, обусловленный1 конфронтацией индивида с данностями существования Ялом, С. Эти данности существования смерть, свобода, экзистенциальная изоляция и бессмысленность. Человек, по представлениям теоретиков экзистенциализма, брошен в жестокий и бессмысленный мир.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.237, запросов: 113