Влияние опекунской семьи на личностные отношения подростков, лишённых родительского попечительства

• Автор: Анисимова, Вера Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 146 с. : ил

1.1. Сущность и проявление личностных отношений подростков, лишенных родительского попечительства
1.2. Опекунская семья как форма семейного устройства детей, оказавшихся в ситуации социального сиротства.
Глава 2. Опытноэкспериментальная работа по оценке влияния опекунской семьи на личностные отношения подростков
2.1. Психологопедагогические особенности испытуемых и экспериментальное исследование личностных отношений подростков, лишнных родительского попечительства
2.2. Самооценка подростков, лишнных родительского попечительства, и их отношения с одноклассниками
2.3. Особенности личностных отношений подростков, лишнных родительского попечительства, со взрослыми и к учебной деятельности.
2.4. Влияние опекунской семьи на становление личности и личностные отношения подростков, лишенных родительского попечительства, психологопедагогическая помощь подросткам с нарушениями личностных отношений.
Заключение.
Список использованной литературы


Неизменно остающееся высоким с начала х годов число детей, лишнных родительского попечительства, диктует необходимость проведения научных психологопедагогических, социальных исследований с целью изучения системы опекунства и попечительства, личностных отношений в интернатах, последствий социального сиротства. Права и обязанности опекунов и приемных родителей, Охрана прав несовершеннолетних, Особенности личностных отношений подростков, лишенных родительского попечительства проведение внеклассных часов по темам Мои отношения с окружающими, Моя самооценка и др. Эффективность опекунской семьи в обеспечении формирования адекватных личностных отношений выразилась в коррекции экстрапулятивных реакций, проявлении отношений ответственной зависимости конструктивности разрешения конфликтных ситуаций, преодолении противоречия между выраженным стремлением к общению со взрослыми, повышенной обостренной зависимостью от них и агрессивностью, на них же направленной. Апробация и внедрение результатов исследования. Материалы диссертационного исследования используются Комитетом по образованию администрации Воронежской области, а также при подготовке лекций по дисциплине Психология и педагогика на инженерноэкономическом и естественногуманитарном факультетах Воронежского государственного технического университета, на их основе построен курс лекций, практических занятий по психологии и педагогике в Воронежском Государственном Техническом Университете естественногуманитарный факультет внедряется психологопедагогическая программа помощи подросткам, лишенным родительского попечительства, в школеинтернате 2 г. Воронежа. Результаты и выводы исследования докладывались на заседаниях кафедры практической психологии Воронежского государственного педагогического университета гг. Курске апреля и Воронеже мая .