Вариативность ценностных ориентаций современных старшеклассников

Вариативность ценностных ориентаций современных старшеклассников

Автор: Стойлик, Анна Юльевна

Шифр специальности: 19.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Москва

Количество страниц: 175 с.

Артикул: 2632827

Автор: Стойлик, Анна Юльевна

Стоимость: 250 руб.

Вариативность ценностных ориентаций современных старшеклассников  Вариативность ценностных ориентаций современных старшеклассников 

1 Развитие взглядов на ценностные ориентации.
2 Формирование ценностных ориентаций личности
3 Гармоничность системы ценностных ориентаций
4 Постановка проблемы, гипотезы и задачи исследования.
Глава 2 Методические и экспериментальные основы изучения
ценностных ориентаций старшеклассников
1 Организация и методы исследования
2 Хараюеристика выборки испытуемых.
Глава 3 Вариативность ценностных ориентаций современных
старшеклассников
1 Особенности ценностных ориентаций современной
молодежи
2 Сравнение ценностных ориентаций современных
старшеклассников и их сверстников х годов XX века.
3 Результаты факторного анализа
4 Особенности соотношения значимости ценностных
ориентаций и возможности их реализации
Заключение
Библиография


Вторая трактовка более продуктивна вместе с тем она унаследовала от изучения социальных установок проблему расхождения между декларируемыми и реальными ценностями Донцов А. И., Зотова О. И., Бобнева М. И., Брожик В. Кунявский и др. Кроме того, рассмотрение ценностных ориентаций и установок как однопорядковых образований противоречит представлениям об особом статусе, месте и роли ценностей в человеческой жизни, характерным как для обыденного сознания, так и для большинства подходов к проблеме ценностей в философии, этике и эстетике . Третий подход ставит понятие ценностных ориентаций в один ряд с понятиями потребности и мотива. И все же нельзя сказать, что это и есть мотив или некоторый род мотивов. Ценностные ориентации могут выполнять функции мотива, то есть смыслообразовывать, направлять и побуждать реальное поведение, но отсюда не следует, что в рамках психологии их можно свести к категории мотива. В отличие от мотива, который всегда, будучи моим, твоим или его мотивом, обособляет индивидуальный жизненный мир, ценность есть то, что, напротив, приобщает индивида к некоторой надиндивидуальности общности и целостности , с. Ценность позволяет определить цену каждого мотива, установить их иерархию, выявить наиболее значимый мотив. Свои выборы человек осуществляет на основе ценностного отношения к действительности, это значит, что каждый выбор предполагает реализацию и утверждение определенной жизненной ценности. Следовательно, ценностная ориентация является главным и наиболее глобальным фактором, благодаря своим взаимосвязям с мировоззрением, интересами и через них с коренными условиями бытия личности.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.188, запросов: 113