Анализ психологического содержания временной перспективы в образе Я субъекта : В возрастном диапазоне от 6 до 18 лет

Анализ психологического содержания временной перспективы в образе Я субъекта : В возрастном диапазоне от 6 до 18 лет

Автор: Камнева, Елена Владимировна

Шифр специальности: 19.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2002

Место защиты: Тула

Количество страниц: 191 с.

Артикул: 2321345

Автор: Камнева, Елена Владимировна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Категория времени в философскопсихологической литературе
1.2. Временная перспектива как характеристика психологического времени субъекта
1.3. Структура временной перспективы в образе Я субъекта.
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ В ОБРАЗЕ Я СУБЪЕКТА.,.
2.1. Появление временной перспективы в образе Я субъекта
2.2. Динамика временной перспективы в возрастном диапазоне.
2.3. Гипотеза, психологический инструментарий и методы исследования
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ В ОБРАЗЕ Я В ВОЗРАСТНОМ ДИАПАЗОНЕ ОТ 6 ДО ЛЕТ.
3.1. Диагностика содержания временной перспективы констатирующая серия эксперимента.
3.2. Формирование временной перспективы формирующая серия эксперимента
3.3. Обсуждение результатов и выводы. I
Заключение
Библиография


Кант соотносит способности вспоминать и предвидеть как условия формирования временной связи восприятий настоящего. Если Георг Фридрих Вильгельм Гегель в последующем обратил внимание на объективность временисубстанции, то И. Описательное естествознание восемнадцатого и девятнадцатого веков внесло новое содержание в понятие времени. Оно стало связываться, кроме представления о количественной длительности и протяженности, с такими качествами, как становление, однонаправленность из прошлого через настоящее в будущее, необратимость, пространственная диссимметрия. Все эти стороны времени внесены в сознание ученых развитием биологических и палеонтологических знаний качественные стороны времени пока еще казались сопутствующим дополнительным признаком геологического времени, существующим для удобства разбиения его на разнородные периоды и эпохи. Среди ученых, которые в своем творчестве уделяли значительное место проблеме времени, Анри Бергсон занимает особое место. Обобщая факты психологии, он развил далее кантовскую идею о принадлежности времени познающему и творчески преображающему мир человеку. Человек интуитивно переживает время, то есть обладает качественными сторонами времени, а сознательно отмечает с помощью часов и использует в практике только точки одновременности узлы пересечения времени с пространством в глубине своего существа, или количественную сторону временипространства, обладающую признаками числового ряда, прежде всего аддитивностью с. Последовательное время происходит не и памяти, а из особой формы действия устного отчета и ее продуктов описания, повествования, истории.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.197, запросов: 113