Личностная значимость и доступность как факторы успешного усвоения студентами иностранного языка

• Автор: Гайдукова, Елена Алексеевна
• Шифр специальности: 19.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 139 с.

1.1. Основные подходы к изучению мотивации человеческой деятельности
1.2. Специфика личностной значимости
и доступности иностранного языка.
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Конструирование метода измерения уровня личностной значимости и доступности английского .языка.
2.2 Описание выборки исследования
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ ЛИЧНОСТНОЙ
ЗНАЧИМОСТИ И СУБЪЕКТИВВНОЙ ДОСТУПНОСТИ
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВМЕНЕДЖЕРОВ,
СТУДЕНТОВЮРИСТОВ, СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
3.1. Вычисление средних показателей и коэффициентов корреляции по группам.
3.2. Попарное сравнение полученных показателей во всех группах
испытуемых
ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Драйв понимается как некая центральная инстинктивная потребность. Драйв связывается прежде всего с удовлетворением основных потребностей организма, физиологическое следствие потребностного состояния. Бихевиористы видят в мотиве внешний стимул, запускающий определенную программу поведения. В работах Дж. Долларда и Н. Миллера делается попытка, исходя из общей бихевиористической схемы БЯ, анализировать поведение человека как процесс формирования и развития привычек, где социальный фактор выступает в качестве условий назначения. При таком понимании мотивационного процесса, мотивы поведения представляют собой какието явления, происхождение и развитие которых кроется во внутреннем мире субъекта 2. Согласно Теории саморегуляции и функциональной автономии мотивов задачей психологии личности является построение динамической теории о природе человеческой готовности к деятельности 7. Г.Оллпорт, основоположник персонологии, считал, что любая теория личности основывается на анализе природы мотивации 6, с. Каждый человек уникален по своей природе. Таким образом Личность это динамическая организация тех психофизических систем внутри индивидуума, которые определяют характерное для него поведение и мышление 6, с Попытаемся проанализировать теорию мотивации Г. Оллпорта соответственно процессу изучения иностранного языка согласно нашему исследованию. Необходимо признавать согласованность мотивов во времени. Мотивы прошлого не объясняют ничего, если они не являются также мотивами настоящего 6, с. Таким образом, с точки зрения Г.