Психологическая защита личности в системе детско-родительского взаимодействия

• Автор: Чумакова, Елена Викторовна
• Шифр специальности: 19.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 184 с.

1.1. Психологическая защита как предмет исследования психологии личности.
1.1.1. Понятие психологической защиты.
1.1.2. Представление о защитных механизмах в психотерапевтических концепциях личности.
1.1.3. Изучение психологической защиты как отдельного психического феномена
1.2. Актуальные проблемы исследования психологической защиты личности.
1.2.1. Проблема осознанности психологической защиты.
1.2.2. Проблема адаптивного потенциала психологической
защиты
1.3. Формирование психологической защиты ребенка в детско
родительском взаимодействии.
1.3.1. Проблема генезиса психологической защиты личности
1.3.2. Влияние специфики детскородительского взаимодействия и эмоциональных отношений в семье на становление п ихологической защиты ребенка
ГЛАВА И. Методы и организация исследования.
2.1. Методы исследования психологической защиты личности
2.1.1. Методика исследования психологической защиты взрослых
2.1.2. Методика исследования психологической защиты детей.
2.2. Методики исследования детскородительского взаимодействия
и эмоциональных отношений в семье.
2.3. Методы статистической обработки результатов
2.4. Организация и проведение исследования
ГЛАВА III. Результаты исследования и их обсуждение.
3.1. Особенности механизмов психологической защиты у детей
и взрослых.
3.2. Влияние особенностей психологической защиты родителей на организацию ими взаимодействия с ребенком
3.3. Исследование внутрисемейных факторов формирования
психологической защиты детей.
3.3.1. Механизмы психологической защиты родителей как фактор формирования психологической защиты ребенка
3.3.2. Специфика детскородительского взаимодействия ка фактор формирования психологической защиты ребенка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
БИБЛИОГРАФИЯ


Он описал барьеры, используемые для устранения или сведения до минимума неоконченных эмоциональных переживаний, назвав эти защитные механизмы броней характера, под которой он понимал хроническое мышечное напряжение. Когда мышцы напряжены, чувства притупляются. Таким образом, мышечная броня, т. Согласно А. Лоуэну 3, невротики огромную часть своей энергии расходуют на включение механизмов психологической защиты в форме мышечной блокады, основная цель которых избавить личность от травмирующих ее мыслей, чувств и внешних событий. Между хроническими энергетическими блокировками на физическом уровне и подавляемыми эмоциями на психологическом уровне существует не просто параллель, а сложное соединение физических и психических параметров. Защитное мышечное напряжение связано с различного рода ситуациями и травмами, которые человек переживает в процессе своего развития. В. Райх верил, что механизмам психологической защиты, тормозящим здоровое функционирование организма, можно противостоять, модифицируя их с помощью прямого телесного контакта. Им были созданы методики для уменьшения хронического перенапряжения в каждой группе мышц, которые в ответ на физическое воздействие высвобождают камуфлированные ими чувства. К идее не просто фиксированных защитных проявлений, а динамически развернутого защитного поведения, приходит Э. Берн. В теоретических постулатах транактного анализа констатируется, что человеку присущи несколько базальных потребностей потребность признания, структурный и сенсорный голод. Ощущение сенсорного голода и потребность признания связаны с необходимостью избегать острого дефицита сенсорных и эмоциональных стимулов, так как такой дефицит ведет к биологическому вырождению.