Сравнительная характеристика ответственности личности у начинающих и опытных юристов

• Автор: Перлин, Артур Григорьевич
• Шифр специальности: 19.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 129 с.

1.3 Глава 2
2.2 Глава 3.
Анализ литературы, задачи и методика исследования
Социальноправовой и психологический аспекты
изучения ответственности личности.
Аналитический и системный подходы к изучению
ответственности.
Методика исследования ответственности личности Сравнительный анализ психологической структу ры ответственности у начинающих и опытных юристов
Специфика связей различных переменных ответственности у начинающих и опытных юристов.
Различия в факторной структуре ответственности
личности у начинающих и опытных юристов.
Сравнительная характеристика различных составляющих ответственности у начинающих и опытных юристов
3.1 Количественный анализ показателей ответственности
у начинающих и опытных юристов
3.2 Качественные особенности ответственности личности
у начинающих и опытных юристов
3.3 Целостная характеристика ответственности опытных и начинающих юристов.
Заключение и выводы.
Литература


Особым фактом саморегуляции, обуславливающим развитие социальной ответственности, является ее эмоциональное
переживание. По мнению автора, в сознании личности ответственность выступает как перспектива развития потребности в самоактуализации. Важнейшими компонентами ответственности, оказывающими решающее влияние на процессы личностного самоопределения человека, выступают ориентации и социальноценные мотивы. В.М. Пискун дает определение ответственного поведения, как добровольного принятия индивидуумом социальноценных обязанностей и качественное их выполнение. Отличительной чертой ответственного поведения, по мнению автора, является понимание личностью последствий своих поступков, готовность отвечать за них и умение учитывать свои возможности при принятии обязательств. Автор предполагает, что переход знаний о социальной ценности обязанностей в мотивы поведения возможен при личностной значимости взятых на себя обязательств. В качестве главных причин расхождения между знанием и поведением выделяет следующие нссформированность положительного отношения к требованиям, которые не становятся личностнозначимыми неправильная оценка поступков со стороны окружающих, которые оценивают ответственность по внешним, поведенческим проявлениям, не ставя перед собой цели понять мотивы, движущие поступками. Т.Г. Гаевая , стр. Она отмечает, что ответственность это интегральное качество личности, определяющее поведение, деятельность человека на основе осознания его и принятия им необходимой зависимости этой деятельности от общественных целей и ценностей.