Формирование идентификаций у подростков с нарушениями психического развития

Формирование идентификаций у подростков с нарушениями психического развития

Автор: Иванова, Светлана Руфовна

Шифр специальности: 19.00.10

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Москва

Количество страниц: 184 с. ил.

Артикул: 2621292

Автор: Иванова, Светлана Руфовна

Стоимость: 250 руб.

Формирование идентификаций у подростков с нарушениями психического развития  Формирование идентификаций у подростков с нарушениями психического развития 

1.1. Структура самосознания и идентичность
1.2. Идентификации в понимании различных школ и направлений
1.3. Именная идентификация
1.4. Телесная идентификация
1.5. Возрастная и половая идентификации
1.6. Идентификации и семья
Глава 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методологические основы экспериментального исследования
2.2. Постановка проблемы
2.3. Пилотажное исследование
2.4. Характеристика испытуемых
2.5. Методики исследования
Глава 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИДЕНТИФИКАЦИЙ У ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
3.1. Особенности формирования некоторых видов идентификаций у подростков с девиантным поведением
3.2. Особенности формирования некоторых видов идентификаций у умственно отсталых подростков
3.3. Связь нарушенных идентификаций с особенностями самооценки подростков 7
3.4. Нарушенные идентификации и положение подростков
в семье
3.5. Значение экспериментального исследования идентификаций для диагностики личности подростков
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Яконцепцни, которая включает знания н мнения личности о себе, отражения тех телесных н психических особенностей, которые доступны с осознанию. Налчаджян А. Согласно современным представлениям, Яконцепция личности имеет сложную структуру. Берне Р. Коп И. С., 1 8 Мейли Р. Столпи В. В., М. В не входят п телесное Я, и настоящее Я, и динамическое , и идеальное Я и многие другие подструктуры. Но наиболее актуальным для развития личности является его настоящее , в структуру которого включают то, каким человек кажется себе в действительности в данный момент. Развитая человеческая личность имеет систему представлений о себе, которые она считает соответствующими реальности. Речь идт о приписываемых свойствах, поскольку представления человека о своих физических и психических качествах не всегда точно отражают его реальные качества. Более того, они нередко отражаются в сознании личности искаженно, причем могут приписываться себе даже полностью отсутствующие качества. Тем не менее, представление человека о том, каким он является в данный отрезок своей жизни, играет огромную роль в его жизнедеятельности мотивирует его активность, детерминирует выбор ближайших пелен н уровень притязаний, определяет особенности его общения с людьми, выбор адаптивных механизмов н стратегий н т. Настоящее Я участвует в адаптации личности в актуальных социальных ситуациях, но если ситуации меняются, то и настоящее претерпевает некоторые изменения, обеспечивающие гибкое реагирование и регулирование поведения и, тем самым, адаптацию личности. Налчаджян А. Б.С. Мухина структуру самосознания личности представляет следующим образом.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.489, запросов: 113