Психологические особенности развития творческого воображения у умственно отсталых младших школьников

Психологические особенности развития творческого воображения у умственно отсталых младших школьников

Автор: Юдина, Валерия Александровна

Шифр специальности: 19.00.10

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2010

Место защиты: Нижний Новгород

Количество страниц: 231 с.

Артикул: 4721551

Автор: Юдина, Валерия Александровна

Стоимость: 250 руб.

Психологические особенности развития творческого воображения у умственно отсталых младших школьников  Психологические особенности развития творческого воображения у умственно отсталых младших школьников 

1.1. Содержание понятия творческое воображение в психологических исследованиях
1.2. Проблема специфики развития творческого воображения
на ранних этапах онтогенеза в возрастной психологии
1.3. Состояние проблемы особенностей и возможностей в развитии творческого воображения у детей с умственной отсталостью в младшем школьном возрасте по исследованиям зарубежных и отечественных
психологов
Выводы по главе.
ГЛАВА 2 Программа экспериментального изучении развития творческого воображения у младших школьников с умственной отсталостью в сравнении с нормально развивающимися сверстниками и анализ полученных результатов
2.1. Программа экспериментального исследования развития творческого воображения у умственно отсталых младших школьников в сравнении с нормально развивающимися сверстниками.
2.2. Сравнительные данные изучения особенностей
проявления творческого воображения у младших
школьников по методике Роршаха
2.3. Сравнительные данные изучения особенностей
проявления творческого воображения у младших
школьников по методике О.М.Дьяченко Дорисуй фигуры модификация теста Е.Торренса Неполные фигуры I i
2.4. Сравнительные данные изучения особенностей проявления творческого воображения у младших школьников по методике Придумай
сказку
Выводы по главе
ГЛАВА 3 Программа оптимизации развития творческого воображения у умственно отсталых младших школьников
3.1. Наиболее характерные особенности развития творческого воображения у умственно отсталых учащихся на протяжении младшего школьного возраста выявленные
по результатам констатирующего эксперимента
3.2. Рекомендации но оптимизации работы с умственно отсталыми младшими школьниками но развитию у них
творческого воображения.
Заключение
Литература


Абстрактное и конкретное воображение не являются при этом внешней полярностью между ними существует множество взаимопереходов с. Воображение С. Л.Рубинштейн рассматривает как процесс, который заключается в создании новых представлений и мыслей на основе имеющегося опыта. В.И. Слободчиков и Е. И.Исаев рассматривают воображение как процесс, который проявляется в создании человеком чегото нового новых образов и мыслей, на основе которых возникают новые действия и предметы. Наименее распространенным является взгляд на воображение как деятельность, с помощью которой перекомбинируется весь опыт субъекта, то есть его перцептивные и абстрактные знания и эмоциональночувственные впечатления. Л.С. Выготский отмечал, что всякая деятельность человека, результатом которой является не воспроизведение бывших в его опыте впечатлений или действий, а создание новых образов или действий, называется воображением Эту творческую деятельность, основанную на комбинирующей способности нашего мозга, психология называет воображением или фантазией с. Б.Мещеряков, В. Зинченко в большом психологическом словаре определяют воображение как уникальную человеческую способность к построению новых целостных образов действительности путем переработки содержания сложившегося практического, чувственного, интеллектуального и эмоциональносмыслового опыта. Основное различие в данных подходах заключается в понимании источников образов воображения, объединяет данные точки зрения общий способ построения новых образов перекомбииирование. Мы придерживаемся взглядов Л.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.215, запросов: 113