Особенности половой идентичности у подростков с интеллектуальной недостаточностью

Особенности половой идентичности у подростков с интеллектуальной недостаточностью

Автор: Нугаева, Ольга Георгиевна

Шифр специальности: 19.00.10

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Нижний Новгород

Количество страниц: 228 с. ил

Артикул: 2325198

Автор: Нугаева, Ольга Георгиевна

Стоимость: 250 руб.

Особенности половой идентичности у подростков с интеллектуальной недостаточностью  Особенности половой идентичности у подростков с интеллектуальной недостаточностью 

1.1. 1 однозначность подходов к определению понятий
идентификация и идентичность
1.2. Анализ теоретических и экспериментальных исследований
по проблеме половой идентичности
1.3. Этапы становления половой идентичности при
нормальном развитии
1.4. Обзор методов изучения половой идентичности Основные подходы к изучению половой идентичности в системе специального образования в специальной психологии и педагогике
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей половой идентичности у подростков с интеллектуальной недостаточностью
2.1. Организация и методика исследования
2.2. Анализ содержания составляющих половой идентичности
по результатам самоописаний
2.3. Изучение факторов, оказывающих влияние на становление 6 половой идентичности
2.4. Основные направления психологического сопровождения по формированию половой идентичности у подростков с интеллектуальной недостаточностью
Заключение
Литература


Интерес к исследованиям механизмов социализации в целом, и в особенности к изучению самоидентичности, в частности, объясняется потребностью человека в самоопределении, самовосприятии и самопринятии для того, чтобы иметь более полное представление о собственной личности. Важную роль в самовосприятии и самопринятии играет идентичность, которая имеет самые разнообразные виды социальная, личностная, половая и т. Эти особенности свидетельствуют в целом о недостаточной сформированности категориального аппарата в теории полового самосознания, неразрешенности терминологических вопросов на современном этапе. Теоретический анализ содержания понятий идентификация и идентичность, представленных в зарубежной и отечественной литературе, показал необходимость их разведения для уточнения и верного прочтения основных понятий при организации, проведении и интерпретации результатов настоящего экспериментального исследования. Идентификация понимается нами как процесс становления идентичности. Такая трактовка основных понятий позволяет рассматривать идентификацию во временной перспективе как непрерывный процесс отождествления субъекта с другим лицом, конечным результатом которого является идентичность. При анализе теоретических и экспериментальных исследований, посвященных изучению половой идентичности, в зарубежной психологии выделяются несколько основных направлений, в русле которых проводятся исследования по данной проблеме. Представленное теориями биогенетического развития и психоанализом биологизаторское направление объясняет психологические различия между мальчиками и девочками врожденными биологическими свойствами организма. Основатель и разработчик психоанализа 3.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.190, запросов: 113