Социокультурное становление личности ребенка с проблемами психического развития средствами искусства в образовательном пространстве

Социокультурное становление личности ребенка с проблемами психического развития средствами искусства в образовательном пространстве

Автор: Медведева, Елена Алексеевна

Шифр специальности: 19.00.10

Научная степень: Докторская

Год защиты: 2007

Место защиты: Москва

Количество страниц: 536 с. ил.

Артикул: 4267262

Автор: Медведева, Елена Алексеевна

Стоимость: 250 руб.

Социокультурное становление личности ребенка с проблемами психического развития средствами искусства в образовательном пространстве  Социокультурное становление личности ребенка с проблемами психического развития средствами искусства в образовательном пространстве 

ГЛАВА 1. Полифункциональность искусства и его влияние на социокультурное становление личносги при нормальном и аномальном развитии
1. Дизонтогенез личности и особенности ее проявления в контексте социокультурного становления. Выводы по главе. ГЛАВА 2. Теоретическое обоснование гипотез. Профамма экспериментального изучения социокультурного становления личности старших дошкольников и младших школьников с проблемами психического развития в условиях взаимодействия с искусством. ГЛАВА 3. Исследование искусства с разных позиций внутренних механизмов психологического воздействии искусства на человека В. Н.Б. Берхин, Л. С.Выготский. А.Н. Леонтьев. I.Рубинштейн, Ь. М.Теплов, П. М.Якобсон и др. Б.Г. Ананьев, Д. Н.Узнадзе, А. Л.Готсдинер, Л. Н.Мелышков и др. П.В. Симонов, Хризмаи влияния искусства на когнитивную и эмоциональноволевую сферу А. В.Запорожец, А. Н.Леонтьев, Л. В.Благонадежнна, Л. О.И. Ннкифорова, П. М.Якобсон и др. Однако вопросы, связанные с психологическими механизмами развития личности разных возрастных фупп средствами искусства, определение наиболее эффективных форм и инструментариев, способствующих развитию личностной сферы, в научной литературе раскрыты еще не достаточно.


Системный подход в художественном развитии ребенка представлен в работах Н. А.Ветлугиной , а также Т. С.Комаровой , где рассматривалось комплексное воздействие искусства на художественнотворческое развитие дошкольника. Искусство же, как фактор развития личности, выступает в большей степени как вспомогательное средство в каждом конкретном виде художественной деятельности. Активный поиск нового содержания образования в конце прошедшего столетия обусловил появление работ, связанных с художественноэстетическим воспитанием дстей в школе Ю. Б.Алиева, Волковой. Д.Б. Кабалевского, В. С.Кузина, Н. А.Кушаева, Б. М.Иеменского, Г. М.Лагунской, Ю. Н.Усова, Б. ПЛОсова, и др. В е годы прошедшего столетия тенденции гуманизации образования обусловили появление исследований в области школьного образования, связанных с формированием художественной культуры подростков в процессе ценностного отношения к искусству А. Н.Матюков, , художественным развитием младших подростков в процессе изучения предметов гумани тарного цикла С. И.Хмарский, . В ряде работ, опирающихся на художественнообразную основу занятий искусством, выделяется исследование Б. М.Иеменского , раскрывающего непрерывность развития художественной культуры ребенка средствами изобразительного искусства и определяющего пути и содержание вхождения школьников в культуру посредством искусства. Однако в целом проблема развития личности средствами искусства, вхождения ее в культуру как пути социализации вее еще остается на периферии основных процессов реформирования дошкольного и школьного образования.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.198, запросов: 112