Психологические особенности общения младших школьников со взрослыми

Психологические особенности общения младших школьников со взрослыми

Автор: Неупокоева, Нина Михайловна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1983

Место защиты: Москва

Количество страниц: 171 c. ил

Артикул: 3436721

Автор: Неупокоева, Нина Михайловна

Стоимость: 250 руб.

Психологические особенности общения младших школьников со взрослыми  Психологические особенности общения младших школьников со взрослыми 

ГЛАВА I. ГЛАЗА 2. ГЛАВА 3. Характеристика предшествующего опыта общения со взрослыми у детей,. ГЛАВА 4. I. Особенности мотивов учебной деятельности у первоклассников из массовой школы и школыинтерната. Характеристика мотивов общения со сверстниками у учащихся моссовой школы и школвиптерната. Важнейшей теоретической и практической задачей, которую призвана решать психологическая наука, является задача вое питания всесторонне развитой личности, ХХУ1 съезд партии ещ раз подчеркнул важность проблемы воспитания нового человека. В советской психологии общению отводится основная роль в процессе социального присвоения детьми общественноисторичес кого опыта, культуры восприятия и чувствования. Л.С. Выгот ский, А. Н.Леонтьев, Д. Ь . Эльконин. Поэтому разработка вопросов общения является первостепенной для решения главнейших задач общественной практики на современном этапе развития общества. В последнее время как в нашей стране так и за рубежом наблюдается усиленный интерес к проблеме общения. Учные различных научных направлений исследуют основные характеристики общения, выясняют его место в психологической жизни человека.


Философский подход к проблеме общения определяется значительным уровнем обобщений, раскрывающих способы внутренней организации и эволюции общества как целого, характеризующих про
цесс общения, при помощи которого только и может осуществляться развитие общества, так как это развитие предполагает постоянное взаимодействие общества и личности Б. Парыгин приходит к выводу о том, что Общение важнейшая предпосылка и условие существования не только отдельного индивида или небольшой группы людей, но к больших социальных общностей вплоть до целых народов, наций и государств. Результаты исследования философских и социологических сторон общения представлены в работе Л. П.Буевой Человек деятельность и общение. В свом анализе автор, опираясь на понимание общения как индивидуализированной формы общественных отношений, их личностнопсихологической конкретизации, отмечает, что общение. ЛЮ. Характеризуя гносеологический аспект общения, автор отмечает, что . С идентичных философских позиций затрагивается проблема общения в работах К. А. АбульхановойСлавской. Общение понимается этим автором как индивидуальная форма общественного способа существования личности, б. По мнению данного исследователя всякая активность личности определяется через объективное отношение. Раскрывая это положение, автор указывает, что проявление функции организма регламентировано внешней программой. Социальные источники общественные предметы, объективная связь с другими людьми это сбщее условие для развития всех индивидов.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.227, запросов: 113