Активность подростка в системе коллективных взаимоотношений в спортивных командах

Активность подростка в системе коллективных взаимоотношений в спортивных командах

Автор: Рогов, Евгений Иванович

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1985

Место защиты: Москва

Количество страниц: 167 с.

Артикул: 4052379

Автор: Рогов, Евгений Иванович

Стоимость: 250 руб.

Активность подростка в системе коллективных взаимоотношений в спортивных командах  Активность подростка в системе коллективных взаимоотношений в спортивных командах 

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава I.АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
I. Уровень социальнопсихологического развития
группы и проблема активности личности.
2.Статус подростка в группе и оценка им е
психологического климата.
3.Психологические особенности проявления активности личности в подростковом возрасте
Глава П.ГИПОТЕЗЫ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
I.Гипотезы и задачи исследования.
2.Объект и организация исследования.
3.Методы исследования
Глава Ш.РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕШМЕНТАЛЫЮП ИССЛЕДОВАНИЯ
И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
I.Влияние уровня развития группы на е отношение к индивидуальной активности разно статусных подростков.
2.Индивидуальная активность подростка и е связь с оценкой социальнопсихологического климата групп разного уровня развития.
ШВОДЫ.
РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУ


В оригинально построенном эксперименте автором было показано, что усиление стресса вело к учащению случаев
немотавированнойактавноста, причем рассматриваемое явление не совпадало ни с тенденцией личности к поверхностным формам самоутверждения, ни с проявлением ситуативного уровня притязаний, ни со склонностью к мотивированному риску. Все это позволило обнаружить относительно независимую активность субъекта, выступающую в форме тенденции к бескорыстному риску 5. Явление немотивированного риска может быть понято как активность по преодолению природных границ индивидуального я. Здесь нельзя не согласиться с высказыванием Н. Д.Табунова о том, что испытывая на себе решающее воздействие социальной среды, индивид отнюдь не бессилен по отношению к ней 3, с. На это же указывает и З. В.Кузьмина, подчеркивая, что личность представляет собой не пассивный продукт социальной среды, а формируется в результате активной деятельности , с. Становление человеческой личности, в том числе и формирование личностной активности, осуществляется не под односторонним внешним воздействием, а во взаимодействии с окружающей е социальной средой. В своей деятельности человек не только зависит от окружающих условий, но и сам производит их. Личность как бы преломляет внешние воздействия сквозьпризму собственных требований, действуя в соответствии с самостоятельно выбранными целями и принятыми намерениями. Подчеркивая роль активности в формировании личности С. Л.Рубинштейн говорил Человек есть в максимальной мере личность, когда в нем минимум нейтральности, безразличия, равнодушия и максимум партийности по отношению ко всему общественно значимому 7, с.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.219, запросов: 113