Особенности этнического самосознания детей 6 - 10 лет в условиях межэтнического взаимодействия : На материалах исслед. детей рус., морд. и тат. этн. групп

Особенности этнического самосознания детей 6 - 10 лет в условиях межэтнического взаимодействия : На материалах исслед. детей рус., морд. и тат. этн. групп

Автор: Топоркова, Жанна Викторовна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1996

Место защиты: Москва

Количество страниц: 223 с.

Артикул: 158188

Автор: Топоркова, Жанна Викторовна

Стоимость: 250 руб.

Особенности этнического самосознания детей 6 - 10 лет в условиях межэтнического взаимодействия : На материалах исслед. детей рус., морд. и тат. этн. групп  Особенности этнического самосознания детей 6 - 10 лет в условиях межэтнического взаимодействия : На материалах исслед. детей рус., морд. и тат. этн. групп 

1 Анализ исследований этнического самосознания в трудах зарубежных ученых
2 Анализ исследований этнического самосознания в трудах отечественных ученых
Глава 2 Методы исследований этнического самосознания .
1 Описание и обсуждение методов исследования этнического самосознания .используемого в психологических работах.
2 Описание и обоснование методов изучения этнического самосознания в настоящем исследовании.
Глава 3 Результаты исследования этнического самосознания детей.
1 Результаты исследования этнического самосознания детей проективным методом иконической идентификации посредством этнографических портретов.
2 Результаты исследования особенностей этнического самосознания детей проективным методом депривации структурных звеньев самосознания
Заключение
Библиографический список
Приложение
ВВЕДЕНИЕ


Можно считать, что с помощью бихевиористской методики легче изучать самоконцепцию целевую, с помощью интеракционистской социальную идентичность адаптационную, когнитивистской первоначальную идентичность интеграционную, а с помощью психоаналитической эгоидентичность латентную. Но при этом необходимо помнить, что этническое самосознание проецируется по всем четырем векторам личности и не может быть понято на основе лишь одного из векторов, одной из социальнопсихологических ориентаций. В системе изучения этнического самосознания зарубежными учеными огромное место отводится исследованию механизмов этнической идентификации и этнического противопоставления. Американские ученые А. Роуз и К. Б.Роуз . С.В. Исходя из этого можно прийти к выводу, что шовинизм возникает при высокой степени идентификации этнической группы, соединенной с уверенностью в абсолютной правильности определения своей собственной принадлежности к группе. Напротив, низкая степень оценки своей этнической группы и уверенность в стандартности этой оценки порождают феномен, который некоторые исследователи называют групповой самоненавистью. Т.К. Фицжеральд Т. К.i в системе личностных идентичностей выделяет так называемую культурную идентичность,являющуюся более или менее фиксированной, предполагающей чрезвычайно четкое отождествление я с группой, которая является источником культурной или этнической идентификации и социальную идентичность не столь жесткую, ситуационно значительно специфическую, подразумевающую тесное сочетание индивида с его ролью. Личность может иметь много социальных идентичностей, но только одну культурную.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.216, запросов: 113