Особенности самосознания молодежи традиционных этносов Дагестана в условиях межэтнического взаимодействия : На материале изучения аварцев и даргинцев 16-17 лет

Особенности самосознания молодежи традиционных этносов Дагестана в условиях межэтнического взаимодействия : На материале изучения аварцев и даргинцев 16-17 лет

Автор: Айгумова, Захрат Идрисовна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1997

Место защиты: Москва

Количество страниц: 273 с.

Артикул: 185158

Автор: Айгумова, Захрат Идрисовна

Стоимость: 250 руб.

Особенности самосознания молодежи традиционных этносов Дагестана в условиях межэтнического взаимодействия : На материале изучения аварцев и даргинцев 16-17 лет  Особенности самосознания молодежи традиционных этносов Дагестана в условиях межэтнического взаимодействия : На материале изучения аварцев и даргинцев 16-17 лет 

1.1. Теории самосознания в зарубежной и отечественной
. психологии 8
1.2. Особенности самосознания личности этнопсихологический аспект3
ГЛАВА II. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ
2.1. Методы исследования самосознания в этнопсихологии6
2.2. Описание и обоснование методов изучения самосознания в
настоящем исследовании8
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ САМОСОЗНАНИЯ МОЛОДЕЖИ
ТРАДИЦИОННЫХ ЭТНОСОВ В УСЛОВИЯХ МЕЖЭТНИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
3.1. Анализ результатов изучения особенностей этнического
самосознания молодежи
3.2. Результаты психодиагностики развивающейся личности проективный метод депривации структурных звеньев самосознания.7
ВЫВОДЫ.6
БИБЛИОГРАФИЯ


С.Выготскому, психика по своему содержанию и происхождению социальна, ее невозможно объяснить через саму себя, поэтому необходимо выходить за рамки внутренней природы психического в область изучения реальной жизнедеятельности, искать объяснения человеческой психики в истории развития общества, в особенностях тех условий, которые определили Формирование человеческого сознания. Становление самосознания Л. С.Выготский рассматривал с точки зрения положения об интериоризации внешних действий в русле своей концепции
культурноисторического развития. Самосознание непрерывно изменяется на протяжении всей жизни человека, Формирование его в онтогенезе проходит определенные стадии, связанные с возрастными этапами психического и Физического развития человека. Онтогенетические уровни самосознания детерминированы степенью развития сознания и психики в целом в чем и состоит собственно принцип развития самосознания. По концепции С. Л. Рубинштейна, самосознание Формируется в ходе непрерывно изменяющегося взаимодействия деятельности, общения индивида с внешним миром и само непрерывно изменяется и развивается, отражая динамичность окружающей действительности. С.Л. Рубинштейн отмечает, что самосознание человека не дано непосредственно в переживаниях, оно является результатом познания, для которого требуется осознание реальной обусловленности своих переживаний. Самосознание корнями своими уходит в общественное бытие личности 4, с. Источник и движущие силы развития его следует искать в возрастающей реальной самостоятельности индивида, выражающейся в изменении его взаимоотношений с окружающими людьми.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.837, запросов: 113