Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Майорова, Наталия Владимировна
19.00.07
Кандидатская
1998
Москва
129 с.
Стоимость:
499 руб.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение.
Глава I Профессиональная деятельность как объект
соответствия человека.
1.1 Профессиональная деятельность. Мир профессии, типы профессии.
1.2 Психологическая характеристика профессии типа ЧеловекЧеловек.
1.3 Субъект профессиональной деятельности на материале социальной работы.
Глава II Компонентный состав соответствия человека его профессиональной деятельности.
2.1. Постулат нсообразности как основа соответствия, категория соответствия.
2.2. Психологическое содержание соответствия человека его профессиональной деятельности.
Глава III Психологический анализ соответствия человека его профессиональной деятельности в зависимости от ее временной продолжительности и его возраста подготовка социального работника и практическая деятельность.
3.1. Методика проведения эмпирического исследования.
3.2. Соответствие работающего социального работника профессиональной деятельности анализ компонентного состава соответствия.
3.3. Соответствие студента, готовящегося к профессиональной деятельности.
Заключение.
Список используемой литературы
Предмет деятельности придает определенную направленность. А.НЛеонтьеву, есть действительный мотиз. Вслед за А. Н.Леонтьевым, деятельностью будем называть такие процессы, которые, осуществляя то или иное отношение человека к миру, отвечают особой, соответствующей им потребности, . Деятельность это форма активного целенаправленного взаимодействия человека с окружающим миром включающим и других людей, отвечающего вызвавшей это взаимодействие потребности, как нужде, необходимости в чемлибо. Такое определение деятельности означает, что она всегда предметна и мотивирована. При рассмотрении подхода С. Л.Рубинштейна к деятельности важно отметить то. С. Л. Рубинштейна состояла в соединении сознания с процессом деятельности, в объяснении, каким образом оно формируется в этом процессе. Понятие деятельности рассматривалось и с философской точки зрения И. Кантом, Г. Гегелем, Л. Фейербахом, а также многими другими философами, в результате чего было дано собственно содержательное, полное толкование деятельности как категории. В тоже время, как отмечает в своих работах И. А.Зимняя, сама категория деятельности все еще слабо разработана. Ни в психологии, ни в философии не существует однозначных четких и дифференцированных определений деятельности. Интерес для данного исследования представляет современный подход отечественной психологии к проблеме деятельности человека. Так, рассматривая деятельность человека, Р. С. Немов проводит параллель с деятельностью растений и животных и указывает главные их отличия.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Становление и развитие профессиональной Я-концепции у студентов-психологов | Григорович, Сергей Сергеевич | 2010 |
Психолого-педагогические детерминанты развития эмоционального интеллекта будущих специалистов социальной сферы | Дробышевская, Ирина Витальевна | 2012 |
Развитие воображения в изобразительной деятельности дошкольников : в условиях формирования способности "видеть целое раньше частей" | Киселева, Светлана Леонидовна | 2009 |