Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Флоровская, Галина Юрьевна
19.00.07
Кандидатская
1998
Краснодар
179 с.
Стоимость:
499 руб.
1 .Методологические основы психологического обследования и воспитания личности.
1.1 .Общеметодологические принципы развития, детерминизма и системности в приложении к проблемам психологического обследования и воспитания личности
1.2 .Принципы прикладного психологического обследования
1.2.1 .Принцип единства методологии и практики.
1.2.2.Принцип личностно центрированной диагностики.
1.2.3.Принцип динамически конструктивной диагностики.
2.Принцип индивидуализации обследования через дифференцированное использование типологических схем анализа
3.Стратегия диагностико воспитательной работы с личностью как субъектом
самопознания и саморазвития
3.1.Формирование и стимуляция саморазвития субъектных качеств личности как
основное направление воспитательных воздействий
3.2.Стратегия индивидуальновоспитательной работы с представителями различных типологических разновидностей
4.Методы исследования и анализ выборки.
4.1.Методы исследования
4.2.Анализ контингента, поступающих на службу в ОВД
5.Практическая реализация общеметодологических и прикладных принципов в приложении к анализу личности и определению стратегии диагностико
воспитателытых мероприятий анализ эмпирического материала
Заключение
Список литературы
Среди многообразных проявлений личности кандидата следует
находить и выявлять главные, определяющие, ведущие черта, основные оси и пружины А. С. Макаренко. Необходимо также установить причины, обусловившие определенные проявления личности. На этом этапе имеется уникальная возможность социально психологического изучения личности кандидата, т. Специально разработанная и реализованная программа способна задействовать разнообразные источники получения информации и в наиболее полном объеме получить сведения от самого кандидата. Качество информации достигается за счет неформализованного характера данных и уникальной возможности их многосторонней проверки. Анализ документов автобиография, характеристика с места службы, последнего места работы, диплом, свидетельство об образовании, военный билет удостоверение о приписке к призывному участку, трудовая книжка или ее копия Приложение 1. Биографический метод анализ биографической анкеты Приложение 2. Наблюдение Приложение 3. Индивидуальное собеседование Приложение 4, 5. Результаты, полученные с помощью перечисленных методов, оформляются в психологическое заключение. Психологическое заключение должно интегрировать данные наблюдения, анализа документов, биографической анкеты, индивидуального собеседования. Значительно больше возможности для планомерного, систематического и повседневного наблюдения за личностью во всем многообразии ее конкретных проявлений обеспечивает стажировка кандидата. Наблюдение и изучение стажера проводится в то время, когда он занят конкретными видами деятельности.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Зависимость образа профессионального Я от изменения ценностных ориентаций педагога | Костюченкова, Ольга Евгеньевна | 2004 |
Особенности учебно-профессиональной мотивации курсантов военных вузов на разных этапах профессионального становления | Бобков, Олег Борисович | 2012 |
Особенности развития профессионально-педагогической направленности личности будущих учителей начальных классов на этапе учебно-профессиональной подготовки | Андреева, Екатерина Александровна | 2012 |