Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Кузьмина, Валентина Петровна
19.00.07
Кандидатская
1999
Нижний Новгород
157 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Состояние проблемы влияния детскородительских отношений на формирование эмпатии у младших школьников к сверстникам
в педагог ической психологии.
1.2. Постановка проблемы, гипотеза, задачи, этапы и методы исследования
Глава П. Экспериментальное изучение особенностей проявления эмпатии у младших школьников к сверстникам.
.1. Экспериментальная программа изучения эмпатии у младших школьников к сверстникам.
.2. Анализ результатов эксперимента
Выводы по главе
Глава 1. Экспериментальное изучение влияния родителей на
формирование эмпатии у младших школьников
1.1. Программа экспериментального изучения влияния родителей на формирование эмпатии у детей
1.2. Анализ результатов эксперимента.
1.3. Зависимость эмпатийного поведения детей от детскородительских отношений в семье и психологопедагогические условия
их оптимизации.
Заключение.
Литература
И, наконец, предельно конкретный уровень это выход в практику психологического консультирования и коррекции Спиваковская, Г. В. Бурменская и др. Г.Л. Лэндрет, Л. П. Гримак, В. Каппони и Т. Новак, Г. А. Урунтаева и Ю. А. Афонькина, Р. В. Овчарова, и другие. В свете изложенного для построения концепции исследуемой проблемы необходимо конкретизировать понятийный аппарат и выделить ключевые понятия. Слово эмпатия произошло от греческого i сопереживать и рассматривается в психологии как способность индивида эмоционально отзываться на переживания другого, постижение его эмоционального состояния. В данной интерпретации термина эмпатии присутствует свойство эмоций переживание. Именно в связи с этим в работах ряда авторов эмпатия выступает под терминами доброжелательность, чуткость, социальная сензитивность, гуманные отношения, эмоциональная идентификация, сопереживание и т. Такое преломленное обозначение изучаемого феномена мы находим в исследованиях западных и отечественных психологов 3. В. Зеньковский, Б. М. Теплов, П. В. Симонов, В. К. Вилюнас, Петровский, Г. М. Бреслав, С. Л. Рубинштейн, Е. К. Субботский, В. В. Абраменкова, В. Г. Якобсон, и другие. Необходимо отметить, что понятие сопереживание рассматривается исследователями и в контексте живого воображения Б. М. Теплов, , и в контексте эмоциональной взаимосвязанности людей В. К. Вилюнас, , и в контексте включения в себя эмпатии В. В. Абраменкова, Е. К. Субботский, , и в контексте альтруистического поведения Аронфрид, Хоффман, .
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Учебная самоорганизация как фактор развития познавательной мотивации студентов технического вуза | Смирнов, Александр Васильевич | 2011 |
Формирование ценностного отношения к семье у старших школьников | Дмитриева, Марина Александровна | 1999 |
Особенности потенциалов межэтнической конфликтности в юношеском возрасте и их коррекция | Трофимова, Елена Леонидовна | 2002 |