Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Ларин, Андрей Александрович
19.00.07
Кандидатская
1999
Москва
153 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1. Выявление групп, различающихся по уровню потребности в
коммуникации
2. Определение объективных характеристик испытуемых
3. Изучение представлений человека о собственных качествах и качествах
людей, составляющих окружение.
4. Выявление тенденций самооценивания личности.
5. Выявление особенностей социальной перцепции.
Глава 3. Выделение факторов, влияющих на коммуникацию
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ
Тенденция также может рассматриваться как состояние, обеспечивающее проведение планов и программ индивида. В соответствии с изложенными позициями коммуникативная тенденция понимается нами как устойчивое стремление, направленность на установление связей. Особое внимание обращено на исследования, содержащие описания факторов, значимых для эффективного взаимодействия, эффективного общения и оптимальной коммуникации. Анализируются работы, в которых даны классификации конструкций, рассматриваемых в качестве факторов или в сумме своей создают представление о факторах. В качестве факторов, влияющих на общение, рассматриваются социальные факторы и ориентировка на них, а именно ценности, образцы и нормы, бытующие в обществе. Соотнесенность с ними означает соотнесенность с конкретными образцами Э. А.Орлова. Как факгор предстают ценностные ориснтацииН. И.Бобнева, О. И.Зотова, В. А.Ядов Разновидностью проблемы ценностной ориентации является проблема ценностности, то есть генерализованного объединения, представляющего ценность Н. И.Непомнящая. По утверждению Л. В.Перова в качестве фактора может выступать структура социальных норм не только сама норма, но и структура. Особенностям исполнения ролевых функций также уделено внимание, поскольку ролевые функции в любом социуме имеют определенное значение и могут выступать как фактор, влияющий на коммуникативные тенденции В. Н.Левитас. Одним из весьма существенных факторов, значимых для анализа процессов общения и взаимодействияя являются установленные М. Л.Гомелаури мотивационные ожидания.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Профессионально-личностная готовность студентов-будущих педагогов детских дошкольных учреждений к взаимодействию с семьей в мультикультурной образовательной среде Эстонии | Зорина, Наталья Николаевна | 2011 |
Фрустрации младших школьников в учебных ситуациях и способы их преодоления | Плотникова, Наталия Николаевна | 2006 |
Представления о психологической безопасности образовательной среды школы и типы межличностных отношений ее участников | Рассоха, Нонна Георгиевна | 2005 |