Внутригрупповая активность как фактор повышения коммуникативной компетентности в студенческих группах

Внутригрупповая активность как фактор повышения коммуникативной компетентности в студенческих группах

Автор: Гусейнов, Александр Шамильевич

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1999

Место защиты: Краснодар

Количество страниц: 196 с.

Артикул: 233351

Автор: Гусейнов, Александр Шамильевич

Стоимость: 250 руб.

ГЛАВА. Особенности и показатели внутригрупповой активности сплоченность, психологический климат, структурирование в студенческой группе. II. Точность ожидаемых выборов студентов. ГЛАВА 2. Программа и методы исследования . ГЛАВА 3. Исследование взаимосвязи компонентов внутригрупповой актизности и коммуникативной компетентности. Эмпирическое исследование особенностей внутригрупповой активности в студенческих группах сплоченность, жесткость структуры и статусное расслоение, удовлетворенность межличностными отношениями. Модели взаимосвязи внутригрупповой активности и межличностного восприятия в студенческих группах. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 7 ПРИЛОЖЕНИЯ. Обучение и воспитание в современном вузе происходит в условиях кризиса воспитательной работы, слабо используются специальные формы внеаудиторного общения. Во многих вузах преобладает технологический подход в обучении, формирование системы межличностных отношений не всегда является объектом педагогической деятельности.


Ю. , ранжирование студентов по степени доминирования в группе. Модификация методики аутосоциометрии точность предполагаемого отношения к себе, с учтом отвергаемых. Методика аутореферентометрии разработка, аналогичная по форме аутосоциометрии, с учтом отвергаемых. Модифицированная методика Келли по Кондратьеву М. Ю. используются показатели, отслеживающие меру оценки
личности по принадлежность к статусу выбор, основанный на успешности общения . Методика изучения эмоционального отношения знаковая методика. Методика Свободная характеристика изучение межличностного восприятия по числу высказываний. Модификация методики Фидлера исследование психологической атмосферы в группе ,. Личный вклад автора в проведенное исследование определяется разработкой основных теоретических положений диссертации, методик эмпирического исследования, его руководством, анализом полученных результатов, построением статистических моделей. Эмпирическая база исследования. В данном исследовании предусмотрена репрезентативность выборки, выборка типичная, вероятностная. Предложен комплексный подход к формированию выборочной совокупности исследовано 6 Вузов в г. Краснодаре и СанктПетербурге, учебных академических групп. Общий объм выборки составляет студентов. Апробация исследования. Основные положения проведенного исследования докладывались на итоговых научных конференциях кафедры психологии Кубанской государственной академии физической культуры май , май , на региональных научных конференциях по проблемам педагогической психологии , .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.222, запросов: 113