Феномен надситуативностью в процессе решения творческих задач детьми старшего дошкольного возраста

Феномен надситуативностью в процессе решения творческих задач детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Алексеенкова, Елена Геннадьевна

Количество страниц: 130 с.

Артикул: 288778

Автор: Алексеенкова, Елена Геннадьевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2000

Место защиты: Москва

Стоимость: 250 руб.

Феномен надситуативностью в процессе решения творческих задач детьми старшего дошкольного возраста  Феномен надситуативностью в процессе решения творческих задач детьми старшего дошкольного возраста 

1.1. Понятие выбора и его ограничения
1.2. Преодоление ситуативных ограничений как психологический феномен, его культурноисторические источники.
ГЛАВА II. НАДСИТУАТИВНОПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ХАРАКТЕР ТВОРЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ КАК ПРЕДМЕТ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1. Условия и механизм порождения надситуативных решений.
2.2. Связь надситуативности с другими творческими способностями.
ГЛАВА III. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ, РАБОТАЮЩИХ ПО РАЗНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


По поводу создания комбинаций автор пишет, что многочисленные идеи образуются в подсознании, но среди огромного количества комбинаций интуитивное чувство математического порядка и красоты отбирает только те из них, которые являются гармоничными, а поэтому одновременно красивыми и полезными, именно они становятся в дальнейшем осознанными. Адамар отводит именно отбору нужных вариантов решения Там же. С. 8. Момент выбора альтернативных путей способов, стратегий и т. Дж. Гилфорд, Дж. Миллер, Е. Галантер, К. Прибрам, Дж. Диксон, У. Найссер, Ю. Козелецкий, Л. Л.Гурова, И. М.Розет, И. С.Ладенко, Н. В.Крогиус, . Так, Дж. Миллер. Е.Галантер,. К.Прибрам . С. 4 сводят мышление и решение задач к проблеме наиболее эффективной техники поисков. Поиск предстает как смена друг другом фазы проб и фазы операций это чередование продолжается до тех пор, пока не находится нужная операция, решающая задачу. Решение задачи сводится к просмотру ряда возможных гипотез до тех пор, пока либо одна из гипотез не подтвердится, либо будет применено правило прекращения поисков. Авторы соглашаются с А. Пуанкаре, который пишет Что такое математическое открытие Оно вовсе не состоит в том, чтобы создавать новые комбинации из тех математических единиц, которые уже известны. Это может сделать каждый число этих комбинаций может быть бесконечно, однако большая часть их абсолютно лишена интереса. Открытие состоит, собственно, в конструировании бесполезных комбинаций, но в конструировании тех комбинаций, которые полезны и которые являются чрезвычайно редкими. Открытие есть распознавание, выбор . С. . Дж. Диксон .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.257, запросов: 113