Традиционная игра как культурно-психологический феномен

Традиционная игра как культурно-психологический феномен

Автор: Смирнова, Надежда Анатольевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2000

Место защиты: Москва

Количество страниц: 123 с.

Артикул: 297535

Автор: Смирнова, Надежда Анатольевна

Стоимость: 250 руб.

Традиционная игра как культурно-психологический феномен  Традиционная игра как культурно-психологический феномен  Традиционная игра как культурно-психологический феномен  Традиционная игра как культурно-психологический феномен 

1.1. Основные направления в изучении традиционной
игры.
1.2. Историкокультурологический аспект исследования традиционной игры
1.3. Связь историкокультурологического и психологопедагогического подходов к анализу традиционной игры.
Глава II. Развивающий потенциал традиционной игры
и его психологическое содержание в исторической
перспективе.
2.1.Традиционная игра как модель зоны ближайшего
и более отдаленного развития.
2.2.Традиционная игра источники развития
продуктивного воображения
Заключение
Выводы
Библиография


В фокусе внимания при этом окажутся в первую очередь собственно исторический и онтогенетический планы развития игры. На данный момент выделился ряд направлений разработки проблематики ТИ представителями разных дисциплин. Первое направление связано с реконструкцией места ТИ в системе социокультурных процессов, осмыслением ее в качестве механизма функционирования и развития общественного целого М. М.Бахтин, Г. Клаус, . А.Левада, В. И.Устиненко, Й. Хейзинга, и др Феноменологическую базу этому направлению задают исследования историков, антропологов, в том числе культуроантропологов, этнографов РИАпев, М. О.Косвен, К. ЛевиСтросс, М. Мид, И. С.Кон, Традиционное воспитание. Этнография детства. Е.А. Покровский, Ю Г. С.Виноградов, , О. И.Капица, А. Г.Оршанский, и др. Е.А. Аркин, Д. Б.Эльконин, . Эти исследования позволяют также соотнести представления об общественноисторическом статусе ТИ с понятием о ее социализирующих функциях. Второе направление преследует своей целью раскрытие фундаментального педагогического значения и общей психологической природы ТИ. Это направление берег свое начало в трудах К. Д.Ушинского , , П. Ф.Каптерева . К нему примыкает и известная, хотя и ставшая библиографическим раритетом книга Д. Колоцци и др. В своем классическом исследовании Психология игры Д. Б.Эльконин прослеживал сущностные характеристики игры в ее историческом развитии преимущественно на материале ТИ. Среди современных авторов, изучающих проблематику ТИ в подобном русле, можно назвать В. БеИопБтЛБ , 1. Ыс , Г. Н.Волкова , А. Э.Измайлова , С. Л.Новоселову и др.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.317, запросов: 113