Динамика психических состояний старшеклассников и их нормализация с помощью методов психической регуляции и средств физической культуры

• Автор: Горшкова, Наталия Анатольевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Тула
• Количество страниц: 382 с. : ил.

1.1. Проблема психических состояний в психологии
1.1.1. Понятие психических состояний и их место в системе психических явлений
1.1.2. Классификация,причины и механизмы изменения, структурнофункциональные особенности психических состояний
1.1.3. Психические состояния, связанные с учебной деятельностью
1.1.4. Психологические особенности некоторых психических состояний старшеклассников
1.2. Психологические воздействия на человека
1.2.1. Понятияпсихокоррекция, психотерапия, психорегуляция
1.2.2. Методы психологического воздействия на человека.
1.2.3. Применение средств физической культуры с целью психорегуляции состояний человека
Глава 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ.
2.1. Методы исследования.
2.2. Организация исследований
Глава 3. ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
3.1. Динамика психических состояний учащихся х классов
3.2. Динамика психических состояний учащихся х классов
3.3. Сравнительный анализ изменений психических состояний учащихся х и х классов.
3.4. Закономерности изменений связей в функциональной структуре психических состояний учащихся х классов
в течение учебного года.1

Глава 4. РЕГУЛЯЦИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
4.1. Краткая характеристика экспериментальной программы регуляции психических состояний старшеклассников в процессе физического воспитания
4.2. Сравнительный анализ изменения психических состояний девушек контрольной и экспериментальной групп за период эксперимента
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


О.Прохоровым было предпринята попытка привлечения новых подходов изучений состояний с позиций концепции самоорганизации синергетики. Концепции синергетики позволяют рассмотреть состояние как неравновесную неустойчивую систему, обладающую определенным запасом энергии и рассеивающую ее в процессе самоорганизации. Соответственно этому подходу состояния могут иметь разный энергетический уровень, который находит отражение в качественной специфике актуализирующихся состояний . С точки зрения К. Р.Ставицкого до сих пор нет единого мнения, существует ли одно психическое состояние со множеством оттенков, или же психических состояний много . Автор исходя из теории функциональных систем, в которой подразумевается только одно функциональное состояние, которое может быть поразному выражено в зависимости от доминирования той или иной рабочей функциональной системы считает, что психическое состояние только одно, но оно многокомпонентно. Психическое состояние ,с его точки зрения это комплексная характеристика психики человека что, кстати, согласуется и с семантикой словосочетания психическое состояние, которая в зависимости от доминирования того или иного ее компонента в данный конкретный момент времени или разбалансировки того или иного компонента может быть совершенно различной. Так, при разбалансировке такого компонента психического состояния, как психическая работоспособность в сторону доминирования утомления можно говорить о том, что человек находится в состоянии утомления, но это не означает, что он находится в какомто новом психическом состоянии 7. Вместе с тем, с точки зрения А.